сервис вопросов и ответовРасставьте недостающие знаки препинания Укажи бессоюзное предложение
5-9 класс|
|
а) Дождь капал ветер выл уныло и от этого на душе стало спокойно
б) Темный лес хорош в яркий солнечный день тут и прохлада и чудеса световые
в) Ветер налетел и с шумом распахнул окно
г) Но теперь когда я все переосмыслил могу утверждать что он был прав
Dyachenkovichk
07 апр. 2017 г., 10:52:53 (7 лет назад)
Ludmilakuzmenka
07 апр. 2017 г., 11:57:21 (7 лет назад)
Знаки препинания
а) Дождь капал, ветер выл уныло, и от этого на душе стало спокойно.
б) Темный лес хорош в яркий, солнечный день: тут и прохлада, и чудеса световые.
в) Ветер налетел и с шумом распахнул окно.
г) Но теперь, когда я все переосмыслил, могу утверждать, что он был прав.
Milyausha1998
07 апр. 2017 г., 13:08:09 (7 лет назад)
а) Дождь капал, ветер выл уныло и от этого на душе стало спокойно.
б) Темный лес хорош в яркий солнечный день, тут и прохлада и чудеса световые.
в) Ветер налетел и с шумом распахнул окно.
г) Но теперь, когда я все переосмыслил, могу утверждать, что он был прав.
Ответить
Другие вопросы из категории
Тест из 2 вопросов. 1. Найдите случай дефисного написания а) (в)третьих, это неправильно б)
(в)третьих рядах засмеялись
2. Как пишутся данные наречия: (едва)(едва), (крепко)(накрепко), (точь)(в)(точь)? а) слитно б) раздельно в) через дефис
Отметьте
имя существительное мужского рода.
1)
впечатление
2)
бандероль
3)
запевала
4)
бюллетень
Читайте также
Расставьте недостающие знаки препинания, графически их объясните.
Орёл-карлик
1)Кроме роста и голоса у этой птицы все орлиное внешность и перо осанка взгляд и поведение и гнездо построено как у больших орлов из толстых веток а не из прутиков. 2) Гнездослужит орлиной паре много лет и она возвращается к нему даже в те годы когда не бывает и неептенцов. 3) Орлица заметно крупнее орла а голос у обоих кажется одинаковым звонкий и дажепевучий. 4) В паре обе птицы могут быть одинаковой расцветки. 5) Но нередко у карликов бываеттак что у одного в семье обычно бурая орлиная окраска другой издали кажется совсем белым итолько полетные перья в крыльях чёрные.6) Его можно было бы назвать лесным орлом потому что его полёт среди деревьев так жеманеврен как у ястреба-тетеревятника и он так же как ястреб может уверенно напасть на горлицудрозда или птицу поменьше и поймать их. 7) Но чаще видишь этих орлов парящих над полями над склонами широких степных балок где они высматривают другую добычу взрослых и молодых сусликов полевок ящериц.
1. Выпишите номера предложений, осложненных однородными членами
2. Выпишите номер(а) предложения(ий), осложненного(ых) обособленным(и) определением (ями),выраженным(и) причастным(и) оборотом(ами).
3. Выпишите номер(а) предложения(ий), осложненного(ых) обособленным(и)обстоятельством(ами)
4. Выпишите номера сложноподчиненных предложений.Расставьте недостающие знаки препинания, графически их объясните.
1. Расставьте недостающие знаки препинания. Подчеркните обособленные обстоятельства, выраженные деепричастным оборотом. 2. Выразительно прочитайте
стихотворение. Определите его тему и главную мысль. 3.Составьте схему, объясняющую постановку знаков препинания в последнем предложение стихотворения.Составьте по этой схеме два предложения,заключающие ваш призыв,обращённый к кому либо. Запишите эти предложения,обозначая обращения. Грозно щёлкая зубами Очень крупного размера Стадо грустных динозавров Выползала из пещеры. Не умели звери эти Улыбаться беззаботно И бродили по планете Друг на друга скалясь злобно. Время шло. Их стало трое, А затем один остался. Был всегда он недоволен, Никогда не улыбался. Погубили злость и ругань Динозавров грустных этих. И поэтому друг другу Улыбайтесь чаще дети!
Расставь знаки препинания
а)Когда на каштанах расцветали желтые и розовые свечи весна достигала разгара.
б)Когда по окопам прошла перекличка и когда бойцы за чаем беседу вели командира взвода вызвали в штаб.
в)Восход помазал желтым края туч на горизонте
и вскоре стало светло хотя солнце так и не показалось. (Ю. Нагибин)
г)Мы приехали на станцию геодезистов вечером и сразу отправились на вышку хотя очень устали в пути.
2.Расставь недостающие знаки препинания. Укажи сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью
IV. Расставьте недостающие знаки препинания, выпишите бессоюзные сложные предложения, в которых вы поставили тире.
Большая река течет спокойно умный человек не поднимает голоса. Мы видели и таких к пирогам впору идут а с работы бегут. Не дошел до воды не снимай сандалий.В молодости не научишься работать в старости останешься с пустыми руками. Крупной рысью катили коляски проносились длинные автомобили. За посевами нужен уход сам по себе урожайный не придет.Совершишь дурной поступок в народе не сыщешь доброго имени. Чистый ветер ели колышет чистый снег заметает поля. Знает свет тверже русских нет.Работаешь сытым будешь. Удача подобна тени доброго она неотступно следует за ним. Луна сияла все было тихо.Даша смотрела на лицо мужа и успокаивалась с таким не страшно. Где танк гремел там нынче мирный трактор. Солнце вошло в силу воздух нагрелся.
Расставьте недостающие знаки препинания.подчеркните в предложениях сказуемые. Громадная машина с неожиданной легкостью и почти бесшумно выкатилась из
ворот.Послушно реагируя на малейшие движения пальцев шофера она неслась по мокрой тундре.С испуганным криком из стелющихся кустарников поднялись птицы серым комочком промелькнул заяц.
Вы находитесь на странице вопроса "Расставьте недостающие знаки препинания Укажи бессоюзное предложение", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.