сервис вопросов и ответовДениска долго возился со словарем чтобы точнее запомнить значение данных слов. Оказалось,что два слова из списка противоположны по значению.
1-4 класс|
|
Какие это слова?
Отвесный,полезный,шумный,зловонный,пологий,раздражающий.
Помогите,пожалуйста!:(
ЕлизаветаФеррарс123
05 янв. 2014 г., 14:41:36 (10 лет назад)
Belena1
05 янв. 2014 г., 15:18:03 (10 лет назад)
Отвесный и пологий противоположны по смыслу - антонимы
Лисичка5Катя
05 янв. 2014 г., 17:55:00 (10 лет назад)
противоположны по значению(антонимы)-пологий и отвесный
Ответить
Другие вопросы из категории
Упражнение для 5 класса. Решение задачи по русскому языку: подберите к словам с двумя безударными гласными в корне проверочного слова. Определите
ударение, обозначьте корень, подчеркните безударные и ударные гласные. Вот слова:Родная сторона, ржаной колосок, дорогой подарок, птичьи голоса, золотые руки, большие холода,седая борода, полосатый котенок, молодой пастух.
Выпиши слова,в корнях которых есть безударные гласные,и слова,в корнях которых есть 'опасные места' для парных по звонкости-глухости согласных.Подчеркни
'опасные места' Наш друг мишка. Хорошо мишке зимой в берлоге!Никаких зобат о еде.Сытый,довольный,развалился медведь в теплоте,вспоминает о рыбке,ягодах и орешках прошлого года. Проверь себя:в тексте 13 слов с безударными гласными в корне.
Читайте также
Отгадай слово.
Корень в слове снежинка приставка в слове посмотрел приставка в слове подъехали корень в слове дороженька суффикс в слове лесник суффикс в слове лыжник окончание в слове ученики.
Переставь буквы, так чтобы получились новые слова.
Ложа-
Трепак-
Вобла-
Пион-
Числа-
Планка-
Конус-
Буриме. По рифмам сочините стихотворение.
________________________________________звонок
________________________________________сто ног
________________________________________смех
________________________________________не могу
_________________________________________всех
_________________________________________бегу
_________________________________________перемена
_________________________________________Лена
_________________________________________друг
_________________________________________вокруг
Фразеологизмы. Замените фразеологизмы близкими по смыслу словосочетания.
Яблоку негде упасть. Слышно, как муха пролетит. Сел в галошу. Как рыба в воде. Сидеть, как на иголках. Комар носа не подточит. Родился в рубашке.
Тюлени держатся недалеко от берега.Часто в погожие дни выползают на прибрежные камни погреться на солнышке.Разглядеть этих своеобразных животных
трудно.Слух у тюленя тонкий.Как хрустнет под ногой береговая галька зверя и след простыл.Соскользнёт он с камня и нырнет в море.А потом вдалеке высунет из воды свою черную голову и смотрит на человека.С берега кажется,будто столбик в море чернеет.А скоро совсем исчезнет,останется перед глазами сверкающая на солнце водная гладь.
1) вопросы: найди и выпиши вместе со словом командира имя прил. чтоб была приставка, корень, суффикс, окончание.
2) выпиши из текста глагол в значении которого есть указание на цвет:
3) выпиши из текста имя сущ. по значению похожее на имя прилагательное:
4) выпиши из текста наречия, отвечающие на вопросы где? когда?
5) рассказ об особенностях тюленя в этом тексте подчинён раскрытию одной мысли. поставь там галочку.
помогите пожалуйста "прочитайте что обозначает слово безделица?кого называют словом жадина?можно ли точно сказать какого рода слово жадина?почему "Кто
мелом,резинкой,любою безделицей В классе ни с кем ни за что ни поделится-Имя тому подходящее дадено,Даже не имя,а прозвище:жадина,
Измени приставку так,чтобы слово стало противоположным по значению .Запиши пары слов,обозначь приставки .Вспомни , как называются слова, противоположные
по значению.... Прибежал,вошел,унести ,вылить,отплыть..
1.Какие два слова с орфограммой надо выписать из этого текста,чтобы были парные по глухости-звонкости согласные в корне? Мороз.Снег укрыл дорожки и
тропинки.Пустые шубки на берёзках и осинках.Пруд давно замёрз.Там ребята катаются на коньках.Мальчики построили ледяную горку.Быстро летят с горы салазки!Девочки слепили снеговика.Глазки сделали из льдинок.Рот и нос-из морковки.Вруках метла.Как весело зимой!
Вы находитесь на странице вопроса "Дениска долго возился со словарем чтобы точнее запомнить значение данных слов. Оказалось,что два слова из списка противоположны по значению.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.