сервис вопросов и ответовКаким синтаксическим явлениям соответствуют примеры?
10-11 класс|
|
1.Луна, как бледное пятно, сквозь тучи мрачные желтела.
2.Духовной жаждою томим, в пустыне мрачной я влачился.
3.Там, между полей, змеёй вилась дорога.
4.Я, признаюсь, тут ничего не понимаю.
5.Я вас люблю (к чему лукавить?), но я другому отдана.
А.обособленный член
В.уточняющий член
С.вводное предложение
D.вставная конструкция
E.сравнительный оборот
Leyla2013
20 февр. 2014 г., 4:16:44 (10 лет назад)
Aigrim
20 февр. 2014 г., 5:55:26 (10 лет назад)
1-Е
2-B
3-В
4-С
5-D
Удачи))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))).
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
Каким синтаксическим явлениям соответствуют примеры? 1) Мой вызов маркизу был не чем иным, как шуткой. A)
обособленный член
2) Буран, мне казалось, все еще свирепствовал.
B) уточняющий член
3) Калиныч (как узнал я после) … ходил с барином на охоту...
C) вводное предложение
4) Крейсеры, ввиду недостатка места в бухте, держались в открытом море.
D) вставная конструкция
5) Длинная, в несколько верст, тень ложилась от гор.
E) сравнительный оборот
1- Какие морфологические признаки соответствуют выделенному в предложении глаголу? Его произведения
исполнит известный музыкант.
1) совершенного вида
2) 2 спряжения
3) переходный
4) в форме настоящего времени
5) в форме мужского рода
2- Строение каких слов соответствует схеме : приставка +корень+суффикс+суффикс+окончание?
1) запоздалость
2) испуганный
3) откормлен
4) окликнувший
5) отмыкание
3- Укажите конструкции, которые не являются словосочетаниями:
1) макаронами по-флотски
2) очень громкий
3) погода меняется
4) вокруг стадиона
5) маршируя по площади
Нужно решить задания 30,31,32.
Прилагается фото на 1 -текст, 2-задание.
1. Какие типы простого предложения по цели высказывания могут быть эмоционально окрашенными? Какие знаки препинания используются в
эмоционально окрашенных предложениях?
2. Какой синтаксической конструкцией можно заменить предложение типа: Я люблю тебя, жизнь.? Почему нельзя произвести подобную замену в предложени: Я памятник себе воздвиг нерукотворный.?
3. Определите подлежащие в предложении Жили-были старик со своею старухой. Приведите аналогичные примеры.
4. Какими конструкциями можно заменить обособленные определения, выраженные причастным оборотом?
какое общее грамматическое значение имеют наречия?Определите общее грамматическое значение выделенных слов:быстрый ответ-БЫСТРО бежать ,громкий
звук-ГРОМКО говориьть.
Имеют ли наречия грамматические формы?
Какую синтаксическую роль могут выполнять наречия?
Определите, каким русским фразеологизмам соответствуют приведенные ниже фразеологизмы из других языков: 1) записать за ушами
(чешск.) -
2) делать из иглы вилы (польск.) -
3) как козёл в колодец (польск.) -
Объясните значение указанных вами русских фразеологизмов.
Вы находитесь на странице вопроса "Каким синтаксическим явлениям соответствуют примеры?", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.