сервис вопросов и ответовПроанализируйте способ образования сложных слов. Запишите словообразовательные пары.
5-9 класс|
|
Столетие, соковыжималка, мясорубка, мореплаватель, первооткрыватель, орденоносец, газосварщик, пятиборец, снегопогрузчик, газонокосилка.
Выделите в сложных существительных корни и словообразовательные суффиксы.
Lerasafin831
24 февр. 2014 г., 16:44:54 (10 лет назад)
Leyla1234567890
24 февр. 2014 г., 19:21:30 (10 лет назад)
Столетие- сто лет
Соковыжималка- выжимать сок
Мясорубка- мясо рубить
Мореплаватель- по морю плавать
Первооткрыватель-первым открыть
Одреноносец- ордена носить
Ответить
Другие вопросы из категории
Задали на завтра "просклонять числительные 478, 967 по падежам". Сами наверное понимаете какая морока со склонением числительных по падежам)) Вообщем пожал
уйста помогите =)
Подчеркните обстоятельства, укажите их вид. 1. Я пред вами напоказ себя растрачивал в скандалах. 2. Жалко им тех дурашливых, юных, что
сгубили свою жизнь сгоряча.
3. Как я стоял , приблизившись к стене.
4. Пловец с усталости в сон крепкий погрузился.
5. Несмотря на все трудности , всё получится.
6. Передо мной на столике угрюмо лежит письмо, что мне прислала мама.
Читайте также
Определите,какими спосабами образованны даные слова.Запишите слова в таблицу,вставляя пропущенные буквы.
приставочный суффиксальный приставочн.-суффиксальн бессуфиксальн
Перебежать,подстаканник,удар,тишь,грубоватый,предобрый,заплыв,самовар,безчуственный,летчик,красненький,переплетчик,преподователь,учитель,вытереть,водопровод,железобетон,разбежаться.
Каким
способом образованны слова,которые не попали в таблицу?Выпишите
их.Приведите свои примеры слов.Образованных таким же способом.
Определите,какими спосабами образованны даные слова.Запишите слова в таблицу,вставляя пропущенные буквы.
приставочный суффиксальный приставочн.-суффиксальн бессуфиксальн
проверить лесник подоконник синь
Перебежать,подстаканник,удар,тишь,грубоватый,предобрый,заплыв,самовар,безчуственный,летчик,красненький,переплетчик,преподователь,учитель,вытереть,водопровод,железобетон,разбежаться.
Каким способом образованны слова,которые не попали в таблицу?Выпишите их.Приведите свои примеры слов.Образованных таким же способом.
дополните списки слов 3-4 примерами каждого способа образования сложных слов. Сложение двух целых слов: ракета-носитель, летчик-космонавт. Сложение
частислова с целым словом: физкультура драмкружок. Сложение полных основ с помощью соединительной гласной о,е: верхолаз полевод черноглазый ракетоноситель. Сложение сокращенных основ: профком ПДД вуз
дополните списки слов 2-3 примерами каждого способа образования сложных слов. Сложение двух целых слов: ракета-носитель, летчик-космонавт. Сложение части
слова с целым словом: физкультура драмкружок. Сложение полных основ с помощью соединительной гласной о,е: верхолаз полевод черноглазый ракетоноситель. Сложение сокращенных основ: профком ПДД вуз
Дополните списки слов 2-3 примерами каждого способа образования сложных слов: 1.Сложение двух целых слов: ракета-носитель, летчик-космонавт.
2.Сложение части слова с целым словом: физкультура, драмкружок.
3.Сложение полных основ с помощью соединительной гласной о,е: верхолаз, полевод,черноглазый, ракетоноситель.
4.Сложение сокращенных основ: профком, ПДД, вуз.
Вы находитесь на странице вопроса "Проанализируйте способ образования сложных слов. Запишите словообразовательные пары.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.