сервис вопросов и ответовПрочитайте.Спишите,вставляя пропущенные буквы в личные окончания глаголов.Укажите над глаголами спряжение.
1-4 класс|
|
СРОЧНО!
В тундре летом семь погод на день:се_т, ве_т, ду_т,студ_т,моч_т,гре_т,суш_т.Приползёт туча,и накро_т тундру холодная тень.Вторая дождиком смоч_т.Третья иссечн_т ледяной крупой или снегом присыпл_т.То нахлын_т с моря туман, то ветер туман разгон_т.И снова чистые дали и яркое солнце.
LinaLOVE
02 нояб. 2014 г., 9:49:51 (9 лет назад)
Zilokboss
02 нояб. 2014 г., 10:38:55 (9 лет назад)
Сеет(1спр.),
веет(1спр.),
дует(1спр.),
студит(2спр.),
мочит(2спр.),
греет(1спр.),
сушит(2спр.),
накроет(1спр.),
смочит(2спр.),
иссечнет(1спр.),
присыплет(1спр.),
нахлынет(1спр.),
разгонит(2спр.искл.)
Eronina01
02 нояб. 2014 г., 11:21:29 (9 лет назад)
Сеет,дует,студит,мочит,греет,сушит,накроет,смочит,иссечнет,присыплют,нахлынут,разгонит.
Ответить
Другие вопросы из категории
1. Найти сочетание глаголов с существительными в косвенных падежах -Появились опенки, отщебетали пичужки- лето кончилось. Сухое и жаркое лето предвещает
морозную и малоснежную зиму. Если осень стоит ненастная, будет дождливая весна. Если сентябрь стоит холодный, в марте сойдет снег. Осенью гусь летит- будет дождь, а лебедь- будет снег.
Запиши словосочетания ,установи связи между словами.опред. падеж им сущ.выдели у них окончания .
Народное искуство -книга об искустве ; к искустному живописцу -при искустном живописце ;художественная галерея -в художественную галерею ;на выстрвке пейзажа ,портрета и натюрморта -восхищены пейзажем ,портрет и натюрморт
Читайте также
Спишите, вставляя пропущенные буквы в личных окончаниях глаголов. определите спряжение Он вызыва_т сомнение, альпинисты поднима тся в горы, ребёнок удивля
тся, они бор тся с врагами, поед те в деревню, прикле шь марки, поддерж м друзей, смотр шь вперёд, фотографии напомина т о детстве, напрасноерд шься, сила уступа т уму, трава трепещ т, ветер гон т листья, солнышко гре т, девочка не наден т пальто, школьники шага т, ученики ненавид т лень, дети блещ т талантами, не слыш т друг друга, приближа тся рассвет, вьюга бушу т, зрители увид т пьесу.
Спиши, вставь пропущенные буквы в окончания прилагательных. обозначь орфограмму. 1. Как весело, обув железом остр_м ноги,Скользить по зеркалу
стояч_х,ровн_х рек!А зимн_х праздников блестящ_е тревоги?...2.Редеет облаков летуч_я гряда;Звезда печальн_я,вечерн_я2 звезда,Твой луч осеребрил увядшие равнины,И дремлющий залив, и тёмн_х скал вершины2._________________________________________Найди и подчеркнив словах все знакомые орфограммы.выпиши слова с цифрой 2, разберии оп составу.к каждому подбери и запиши однокоренные слова,выдели корень.Спиши, вставь пропущенные буквы в окончания прилагательных. обозначь орфограмму. 1. Как весело, обув железом остр_м ноги,Скользить по зеркалу стояч_х,ровн_х рек!А зимн_х праздников блестящ_е тревоги?...2.Редеет облаков летуч_я гряда;Звезда печальн_я,вечерн_я2 звезда,Твой луч осеребрил увядшие равнины,И дремлющий залив, и тёмн_х скал вершины2._________________________________________Найди и подчеркни в словах все знакомые орфограммы.выпиши слова с цифрой 2, разбери оп составу.к каждому подбери и запиши однокоренные слова,выдели корен
Прочитай текст. Озаглавь его. Спиши, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Графически обозначь условия выбора орфограмм и знаки препинания. в
словах с пропущенными буквами подобрать проверочные слова. Числа запиши словами.
Утки птиц_ вод_плавающие и в тёпл_е время года д_бывают много корма в прудах и озёрах на рисовых полях. Корм_тся они на мелк_водье. Ныря_т ре_ко и ст_ра_тся дот_нут_ся широким клювом до дна.
Разв_дить уток выг_дно. Они р_стут быстро и за 70 дней наб_ра_т вес до 3 - 4 кг.
Плиииииииииииииииз помогите!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
)спишите вставляя пропущенные буквы.Обозначьте орфограмму в корне -лаг//-лож по образцу
Образец:полагать(тут выделен корень лаг , в нём подчёркнута буква А , еще Г только двумя чёрточками)
Грамотно изл..гать мысли, изл..жить мысли вслух ,пол...гается подать руку,ложный вып..ад,кровать под выш...тым пол..гом , имена прил...агательные,л..жатся тени,сл..жить сл..гаемые,разл..жить вещи.
2)В каких словах с пропущенными буквами нет корней с чередованием а//о ?
Пожалуйста!
разделите слова на две группы с ударением на первом слоге,с ударением на втаром слоге ! Запишите слова на два столбика вставла , пропущеные буквы весна
грачи дерево земля вылететь птицы поют . Запишите слова в два столбика , вставляя пропущеные буквы ! Составьте устно с любими из этих слов два - три предлажение
Вы находитесь на странице вопроса "Прочитайте.Спишите,вставляя пропущенные буквы в личные окончания глаголов.Укажите над глаголами спряжение.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.