сервис вопросов и ответовНайди лишнее С орфографическОй точки зрения слово. запиши получившееся группы слов
1-4 класс|
|
Ледидурость
11 апр. 2015 г., 15:42:29 (9 лет назад)
Aleksander1998
11 апр. 2015 г., 18:18:57 (9 лет назад)
а где слова????)))))))
Konovalov
11 апр. 2015 г., 19:41:47 (9 лет назад)
Правильно писать - получившиеся.
Ответить
Другие вопросы из категории
разделить на слоги: освещать фонарём,обижать друга, обежать вокруг дома, отварить свёклу, отворить дверь, отдалённая местность, насладиться красотой
природы, наследить на паркете, очаги землетрясения, вулканический кратер, количество осадков, поверхность нагревается, повышенная температура.
Используй антонимы ,составь 4 сложных предложения из двух частей с союзом а.Слова глдакая поверхность -жесткая земля,высокий берег-низкий берег,узкий
проход-широкий,скупой человек-щедрый,доброе слово-злое,жесткая подушка-мягкая,легкомысленый поступок-ответственый,реткие заросли-частые.
на лодке,к зелени,в арбузе,у бабушки,к тёте,у тёти,на акварели,на посылке,на оленях,о нефти и газе,к старости,на завтрак,обеде и ужине,в море на воздухе
,в печали и радости.какие у них скланения
Читайте также
Отгадай слово.
Корень в слове снежинка приставка в слове посмотрел приставка в слове подъехали корень в слове дороженька суффикс в слове лесник суффикс в слове лыжник окончание в слове ученики.
Переставь буквы, так чтобы получились новые слова.
Ложа-
Трепак-
Вобла-
Пион-
Числа-
Планка-
Конус-
Буриме. По рифмам сочините стихотворение.
________________________________________звонок
________________________________________сто ног
________________________________________смех
________________________________________не могу
_________________________________________всех
_________________________________________бегу
_________________________________________перемена
_________________________________________Лена
_________________________________________друг
_________________________________________вокруг
Фразеологизмы. Замените фразеологизмы близкими по смыслу словосочетания.
Яблоку негде упасть. Слышно, как муха пролетит. Сел в галошу. Как рыба в воде. Сидеть, как на иголках. Комар носа не подточит. Родился в рубашке.
слово с приставкой воз.
слово с приставкой вз.
слово с приставкой из.
слово с приставкой низ.
слово с приставкой раз.
слово с приставкой сниз.
слово с приставкой через (чрез).
слово с приставке с.
Иваново, Михалков, Бианки, Пришвин, Москва, Киев, Волга, Кострома. Мальвина, Буратино, Незнайка, Пьеро. Определить, какое слово в каждой группе слов
лишнее. Почему оно лишнее? Подчеркните это слово. Запишите любую группу слов ( без лишнего слова) в алфавитном порядке.
собери однокоренные слова в группы.запиши получившиеся группы слов,раскрывая скобки. ВОТ СЛОВА:Лестница,чувство,чувствительный,лесник,лестничная
(площадка),сочувствие,предчувствие,чествовать,чувствовать.Убедись,что корни в однокоренных словах написаны одинаково.Какие слова не вошли ни в одну группу?почему?
Составьте самостоятельно загадку.Запишите её.в этом слове корень,как в слове ,приставка,как в слове ,суффикс,как в слове ,окончание ,как в слове .Напиши
слово-отгадку.Разбери его по составу.
Вы находитесь на странице вопроса "Найди лишнее С орфографическОй точки зрения слово. запиши получившееся группы слов", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.