задание. списать выделить орфограммузадание. списать выделить орфограмму в скобках написать проверочное слово. с_сновый под_рить оч_рование пруж_на

орковь.От ветра клонилась гибкая березка.Лодка медленно плыла по реке.Берег постепенно приближался.Сторож ночью не спит .Громко лает дворняжка . Ёж пробирался в кустах.Кошка выпустила когти .Заткни бутылку пробкой . Сдайте багаж на хранение .Это был дерзкий поступок.Спортсмен был очень ловкий.Меня обидел твой резкий ответ.Рыбка мелка да уха сладка .Хороши в дорожке пирожки с горошком .Лучше хлеб с водой чем пирог с бедой .Робкого и пень страшит .

нет, но там просят в тетради написать проверочное слово! ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!

СТАРЬЁВЩИК
Стар... старьёвщик
Возит без спешк...
Стар... вещи
В стар... тележк... .

Вместе со стар...
Рван... бот...ми
Можно в придачу
Расстаться с забот...ми.
(В.Лунин.)
Подчеркни формы одного и того же слова.Выпиши родственные слова.Письменно объясни значение одного слова через значение другого.
Из первого четверостишия выпиши два существительных,у которых в корне слова произносится один и тот же согласный звук,а буквы пишутся разные.В скобках напиши проверочные слова,объясняющие выбор букв.

орфограммами в скобках запиши проверочные слова. и ..пустилась ворона с вышины и ..хватила Бибигона за штаны. и ра..ъярился Брундуляк: - так погоди же ты смельчак. а в..волнованный, дрожащий Крокодил от волнения салфетку проглотил а жираф, хоть и граф в..громоздился на шкаф. он ударил в медный таз и в..кричал: "кара-барас!" волки от и..пуга ..кушали друг друга. У тебя такие руки, Что ..бежали даже брюки. а за ним пирожок: "Ну-ка, ..ъешь меня, дружок! Но бе..совестный смеётся Так, что дерево трясётся. но если б вы знали, какой бе..образный дрожащий, и мокрый, и жалкий, и грязный, в..клокоченный ,еле живой предстал он тогда предо мной! подчеркни жёлтым карандашом все обращения. а синим карандашом подчеркни существительные, которые не имеют формы единственного числа.