сервис вопросов и ответовСоставьте пары предложений, употребляя каждое сочетание слов в первомСоставьте пары предложений, употребляя каждое сочетание слов в первом случае
5-9 класс|
|
в качестве фразеологизма, а во втором - в качестве свободного словосочетания.
Сойти со сцены, лежать на боку, висеть на хвосте, поливать грязью. ходить на задних лапках, парить в облаках.
Рябят! Помогите пожалуйста! Очень надо!
ArtЛичность
19 сент. 2014 г., 3:26:59 (9 лет назад)
DimaNZG
19 сент. 2014 г., 5:31:30 (9 лет назад)
у тебя какой учебник? я такое вроде делала?
Ответить
Другие вопросы из категории
В одной журнальной статье упоминается несколько городов мира.Какой город там не упоминается?
1)Ателета(Италия)
2)Гленелг(Шотландия)
3)Каанаак(Гренландия)
4)Оруро(Боливия)
5)Атланта(США)
1 упражнение
какое слово состоит из двух приставок,корня,двух суффиксов и окончания?
1 преподносил
2 расположение
3 избирали
4 зажечь
2 упражнение
укажите неправильное объяснение выбора орфограммы
1 пр...усадебный-приставка при-,имеет значение<<близость к чему либо>>
2 к...саешься-в корне-кас- пишется а,так как после него следует суффикс -а-
3 без...нформация - после приставки на согласный пишется ы,если слово без приставки начинается с и.
4 заг...реть- в безударном положении в корне пишется буква о.
3 упражнение
в каком ряду пропущена безударная гласная корня,проверяемая ударением?
1 зап..рать,бл..стательный,изд..лека,
2 уд..вительный,зар..дил,прибл..жаться
3 к..сательная,гл..тать,задр..жал
4 вы..снить,зап..рать,р..стительный
4 упражнение
укажите слово с чередующейся гласной в корне
1 тр..сина
2 к..са
3 ск..сить
4 расст..лить
Читайте также
Составьте пары предложений,употребляя каждое сочетание слов в первом случае в качестве фразеологизма.,а во втором в качестве свободного
словосочетании.Слова:сойти со сцены,лежать на боку,висеть на хвосте,поливать грязью,ходить на задних лапках,парить в облаках
Составьте пары предложений, употребляя каждое сочетание слов в первом случае в качестве фразеологизма, а во втром - в качестве свободного
словосочетания.
Сойти со сцены, лежать на боку, висеть на хвосте, поливать грязью, ходить на задних лапках, парить в облаках.
Составьте пары предложений, употребляя каждое сочетание слов в первом случае в качестве фразеологизма, а во втором - в качестве свободного
словосочетания.
Сойти со сцены, лежать на боку, висеть на хвосте, поливать грязью. ходить на задних лапках, парить в облаках.
Рябят! Помогите пожалуйста! Очень надо!
1. опредилите,в каких сочетаниях слов одни и те же прилагательные являются -относительными ,а в каких -качественные.
Золотой ключик-золотой характер.
Железный брусок - железные нервы.
Стальная птица- стальная воля.
Свинцовые облака-свинцовые пластины.
Воздушные волосы-воздушная подушка.
Музыкальное произведение- музыкальный голос.
Бархатный халат- бархатные листья .
Туманное утро-туманный намек.
Каменный дом- каменное сердце.
2. Составьте и запишите предложения с такими сочетаниями слов, в которых прилагательные употреблены в переносном значении.
помогите пожалуйста
Определите,в каких сочетаниях слов одни и те же прилагательные являются относительными, а каких - качественными.
Золотой ключик - золотой характер. Железный брусок - железные нервы. Стальная птица - стальная воля. Свинцовые облака - свинцовые пластины. Воздушные волосы - Воздушная подушка. Музыкальное произведение - музыкальный голос. Бархатный халат - бархатные листья. Туманное утро - туманный намёк. Каменный дом - каменное сердце.
Составьте и запишите предложенияс такими сочетаниями слов в которых прилагательные употреблены в переносном значении
Вы находитесь на странице вопроса "Составьте пары предложений, употребляя каждое сочетание слов в первомСоставьте пары предложений, употребляя каждое сочетание слов в первом случае", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.