папоротник-спора=сосна-(шишка,иголка,растение,семя,ель)

1. Родим... сторона - мать, чуж... - мачеха. 2. Лучше хорош... настроение, чем сладк... пирожок. 3. Умел... руки не знают скуки. 4. Мама купила золот... кольцо. 5. Тёпл... кофта висит в шифоньере. 6. Мы переехали в нов... дом. .
2.Согласуйте прилагательные с существительными из скобок.
Сложный (слово, вопрос, задача, предложения). Трудный (дело, работа, характер, дни). Простой (решение, человек, дробь, люди). Прямой (угол, решение, линия, улицы). Дальний (дорога, озеро, край, страны). Ранний (весна, восход, утро, замарозки). Тихий (озеро, час, вечер, погода). Свежий (ветерок, бельё, газета, овощи). Крепкий (духи, орех, ткань, здоровье).

Нужно составить 4-5 предложений по вот этой картине,используя указательные местоимения: тот,этот,такой,таков,столько,сей).ПРОШУ!!!

Зимой (зимний) ёлка - самое доброе лесное (лес) дерево . Месяцами (месяц) может кормить (корм) она и белку, деятла, и клёста, и летучую мышь. Много вкусных семян (семя) найдут они в еловых (ель) шишках.

два сем_чка в Блудово болото семя сосны и семя ели. Оба сем_чка легли в одну
ямку возле большого плоского камня. С тех пор уже лет может быть двести эти ель
и сосна вместе р_стут. Их корни с мало(летства) сплелись их стволы т_нулись
(в)верх рядом к свету ст_раясь об_гнать друг(друга).

Деревья разных пород б_ролись между собой
корнями за п_тание, сучьями – за воздух и свет. Подн_маясь все выше толстея
стволами они вп_вались сухими суч_ями в живые стволы и местами (на)сквозь
прок_лоли друг(друга).

Злой ветер устроивший деревьям такую
(не) счастную жизнь пр_летал сюда иногда пок_чать их. И тогда деревья так стонали и
выли на все Блудово болото как живые существа что лисичка (не)спавшая ночью
подн_мала вверх свою острую мордоч(?)ку. До того близок был живым
существам этот стон и вой сосны и ели что од_чавшая собака в Блудовом болоте
услыхав его выла от тоски по человеку.

1.В спектре отражаются (разные,все) цвета радуги красные,оранжевые,жёлтые,синие,фиолетовые,зелёные,коричневые. 2. В северных лесах преобладают хвойные (деревья,растения) лиственница,сосна,ель,кедр. 3. Неприхотливые (цветы,растения,травы) ромашка,васильки,мак,табак,луговая гвоздика все они напоминают детство,проведённое в деревне 4. (Отовсюду,везде) веяло запахом весны и от влажной земли, и от небухших почек деревьев, и от реки,невидимой за садами.
2. Сделайте синтаксический разбор двусоставного предложения,морфологический разбор слов:преобладают.ПРОВЕДЁННОЕ,отовсюду.
Помогите кто может на завтра нужно

1) В Москве более восемьсот уличных часов. 2) Около триста миллионов лет назад наша Земля была совсем не такой, как теперь. Некоторые деревья достигали почти сорок метров. 3) В древнегреческом языке словом стадион чаще всего называли меру длины, равную шестиста греческим футам, иначе – сто двадцать пяти шагам, или расстоянию, которое человек проходит за две минуты. 4) Взрослое растение кукурузы за сутки испаряет около восемьсот граммов воды. 5) Интересно, что банан достигает высоты шесть-семь метров, а бамбук – сорок метров. 6) Сосны живут до триста пятидесяти – четыреста лет и достигают тридцать – сорок пять метров высоты. 7) Первые микроскопы давали увеличение до двести семьдесят раз, а современные световые микроскопы – до три тысячи шестьсот раз.