173 помоги решить упражнение

4-5 похожих предложений.Можешь использовать прилагательные-антонимы.Постарайся что-бы в словах было как больше знакомых тебе орфограмм.

ПРОШУ ПОМОГИТЕ!

ния. Тиш(?), мор(?), удивляеш(?)ся,трубач(?), калач(?),одеваеш(?)ся,глуш(?),наслаждаеш(?)ся,разреж(?)те,роскош(?),вскач(?),молодёж(?),плач(?)те, крпыш(?),луч(?), из-зи крыш(?),любиш(?),гореч(?),из-за туч(?), превозмоч(?), пейзаж(?),дич(?),плащ(?),стереч(?),помощ(?),разговариваеш(?),катаеш(?)ся. (?)- в это слово надо ставить мягкий знак. Если он там не нужен не вставлять. ЗАРННЕЕ ОГРОМНОЕ СПАСИБО)))

разделить на две группы:первая группа спряжение по начальной форме, а вторая группа спряжение по ударному личному окончанию. вот эти глаголы: курил, усевшись, летаешь, таешь, поймёшь, подметаешь, разметаешь, метёшь, говорю, покурю, курит, щурит, Вздыхает, зевает, засыпает, глянька, видишь , сидит, глядит, схвати, зарычит, застучит, вскочит, закричит,хватать и указать спряжения в обеих группах

В глубине леса слышится особенный шум. Скрипят клесты. Звенят синицы. Свистит иволга. Звучит звонкая песня зяблика. Щелкает белка. В ветвях сосен мелькает пушистый беличий хвост

Запишите основную мысль этого текста, а потом - основную мысль каждого абзаца.
Подбери свои заголовки к тексту (не менее трёх).

Ёж-спаситель.
Маша рано проснулась и побежала в лес. В лесу было много земляники. Маша живо набрала корзиночку и побежала домой. Вдруг её нога укололась о какие-то острые колючки. Оказалось, под кочкой сидел ёж. Маша заплакала. Ёж свернулся в клубок и зафыркал.
Вдруг прямо на Машу ползёт ядовитая змея - гадюка. Змея страшно шипела. Ёж бросился на неё, схватил зубами позади головы.
Маша опомнилась и убежала домой.
(Помогите пожалуйста)