Составьте транскрипцию предложения . 1)Скоро оденется лес листвой, и зацветет на опушках черёмуха, и защёлкает над ручьями голосистые соловьи . 2)

3) Дети любовались русскими берёзками. На них уже распустились молодые листочки. 4) Каждое утро бабушка выводила козу на лужайку. Там она щипала молодую травку. 5) Щенки выбежали на улицу. Щенки кувыркались и довольно повизгивали.

1
4
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Первое предложение : Лена вышла в сад, посмотрела на берёзки, а там на ветках ветерок качается и листочки срывает.
Третье предложение : Набрала Лена самых красивых листьев и маме принесла.
Четвёртое предложение : Мама обрадовалась, похвалила Лену, что она ей такой весёлый букет подарила.

УМОЛЯЮ!! ПОМГИТЕ СРОЧНО!!

черёмуха. найди слова,которые обозночают действия предметов. поставь к ним вопросы.действия каких предметов они обозначают?от каких слов ты поставишь вопрос? выпиши слова парами с вопросами.

верхушке сосны.С горки по дорожке бегут ручьи.Появились первые проталенки.

У старого пня опустели зимние квартиры.Ожил огромный лесной муравейник.С раннего утра до позднего вечера хлополут его жители.Они несут в дом травинки,сосновую иголку.Показался лось.Он осмотрел местность,попил холодной воды и скрылся.

Наступает поздняя весна.Запели над ручьями голосистые соловьи.В тиши леса проснулся ландыш.Он издаёт нежный запах.А кеак красивын его белые колокольчики.Удивительной жизнью наполнен лес.

Вам нужно выписать слова:

1) С безударной гласной в корне(подбери проверочные слова)

2)с парной согдасной в корне( подбери проверочные слова)

3)с непроизносимой согласной в корне (подбери проверочные слова)

4)с мягким знаком-показателем мягкости

5)с разделительным мягким знако