Поезд с 267 экскурсантами, крепостное право в России отменено в 1861 году, высота равна 2156 метрам, должен внести 149000000 рублей, 248000000-ый долг,

ЛИСТИК, АИСТ, КЛЕЙ.

С описанием состояния человека ну и конечно повествование включительно
(лучшему отдам 50 баллов)

Образец:

ая или эмоциональ­ная окраска, грамматические свойства). Исправьте предложения.

1. В функции вводных слов и словосочетаний могут выступать, как это видно из вышеизложенного анализа, знаменательные части речи. 2. Сын его работал подпольщиком. 3. Нужно учить детей строить и перестраивать предложения, чтобы мысль была выражена полно, точно, ярко и при этом была благозвучна. 4. Очень искусно изображает Маяковский моральный облик этой страны. 5. В ее словах, обращенных к толпе, звучит вера в неминуемую победу революции. 6. Надо было возводить разрушенное хозяйство. 7. Брестская крепость ¾ это живой музей тех героических времен. 8. А кто остался живым, те делали замечательные подвиги. 9. До отмены крепостного права остался год, и в России полным ходом начинают зреть новые отношения. 10. Материнское чувство героини углубляется, обогащаясь новыми социальными эмоциями. 11. Хлестакова навещают визитами Бобчинский и Добчинский, и он начинает врать им всякие небылицы.

1) Деревня кормила людей, дарила государству землепроходцев для освоения новых земель, давала даровитых людей науке, рабочую силу для промышленных центров. 2) И армию. 3) Армия состояла в основном из деревенских людей. 4) Мужики, одетые в солдатские шинели, одолели врагов в 1812 году и в 1945-м. 5) Многие флотоводцы, маршалы этого войска тоже жизнь свою начинали в деревне. 6) Зайдешь сегодня в какой- нибудь музейчик районного центра и видишь портрет человека , которым России гордится, будь то Жуков или легендарный летчик минувшей войны - двенадцатый сын у матери, крестьянки, Михаил Девятаев, или герои, сражавшиеся на Волге, Днепре. 7) Имена их прочтет только случайно оказавшийся тут приезжий. 8) А то деревни остаются сегодня обелиски с сотней трех-четырех одинаковых фамилий.
9)Деревню не берегли. 10) Удары наносили ей часто: крепостное право, войны катастрофические эксперименты, затопления рукотворными морями, выселение людей в тартарары.

портрет человека, которым Россия гордится, будь то Жуков или легендарный летчик минувшей войны - двенадцатый сын у матери, крестьянки, Михаил Девятаев, или герои , сражавшиеся на Волге, Днепре. 3) Деревню не берегли. 4) Удары наносили ей часто: крепостное право, войны, катастрофические эксперименты, затопления рукотворными морями, выселение людей в тартарары.
5) Много ль сердечных песен появилось в последние годы? 6) Увы, из ящиков льется лишь попса, называемая песнями.7) А деревня , где рос Исаковский, пуста. 8) резко менялась жизнь, и о деревне никто не подумал. 9) Она как бы перестала существовать, ее затоптали и сделали вид, что целого мира народной жизни вовсе не существует.10) А недавние 90-е годы вовсе все опрокинули.
КАКИЕ ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ УТВЕРЖДЕНИЙ ЯВЛЯЕТСЯ ОШИБОЧНЫМ?
1) В предложениях 1-2 представлено описание.
2) Предложение 4 подтверждает содержание предложения 3.
3) В предложениях 5-7 содержится рассуждение.
4) Предложения 8-9 раскрывают утверждение, высказанное в предложении 10.

1. За период реформы количество колхозов и совхозов сократилось с (935) до (665).
2. За 874629 рублями;
3. Этот банк привлекал вкладчиков 14 процентами годовых.
4. Работу нужно сдать к 28 декабря.
5. В соответствии со всеми 90 пунктами договора достигнуто соглашение.
6. Прибыл поезд с 287 экскурсантами.
7. Из 1109 объектов было введено лишь 749.