Моё внимание привлекает девочка,стоящая в центре.

(Книги лежали на шкафу)

3. На красный свет нельзя перейти улицу. (Нельзя перейти улицу на красный сигнал светофора)

4.Девочка медленно сорвала цветок. (Девочка сорвала цветок)

5. Которые самые способные, тех я выберу.(Я выберу самых способных)

пожалуйста, определите какие нормы нарушены..

Горе, ложь, враг, узник, дождь, болезнь, рассеянность, робость.

2. Замените словосочетания одним словом с суффиксом -чик или -щик. Выделите суффиксы.
Специалист по электросварке, музыкант с шарманкой, переплетает книги, часто обманывает, переносит грузы, стучит в барабан.

Представьте себе ,что вы репортер , которому поручили написать именно об этих девочках.
Запишите ваши первые впечатления.
Возможное начало репортажа :
Я быстро открываю дверь и вхожу в зал, где тренируются девочки-гимнастки ,Их много . Все в тренировочных костюмах , с повязанными волосами . Через секунду я уже различаю три группы девочек: в центре , сбоку , сзади .Мое внимание привлекает.................

Сегодня я получил задание редакции организовать репортаж в детской спортивной школе, которая находится возле моего дома. Открыв дверь, я вхожу в зал, где тренируются девочки-гимнастки. Все в тренировочных костюмах с собранными волосами. Я вижу большой светлый зал. Слева от меня расположены брусья, правее них - козёл. Вдоль правой стены расположена швецкая стенка. По периметру находится беговая дорожка.
Мое внимание привлекает гимнастка в красном тренировочном костюме, белых гольфах. Я подхо­жу к ней, представляюсь, прошу рассказать о себе.Девочка представляется Машей Кузнецовой. Она рассказывает о себе: ей тринадцать лет, с трёхлетнего возраста она занимается художе­ственной гимнастикой. В спортивную школу ее привел папа. Маша рассказала, что вначале ей было тяжело, а теперь она даже не представляет своей жизни без гимнастики, и свое будущее девочка связывает со спортом. Маша уже выигрывала городское соревнование, и сейчас готовиться к региональному, которое состоится через месяц. Ее люби­мый снаряд — бревно. Она говорит, что этот сна­ряд не самый легкий, но она никогда не боялась трудностей, в них она находит для себя интерес — важно преодолеть себя, открыть в себе новые во­зможности. Я спрашиваю о том, чем любит зани­маться Маша в свободное время. Девочка отвеча­ет, что в свободное время предпочитает читать книги, особенно фантастику. В школе учится хорошо, без троек. Любимые предметы в школе - физика и история. Я желаю ей успехов в пред­стоящем соревновании, прощаюсь.

1. В беспечной юности я знал одни дремучие дубравы, ручьи, пещеры наших скал. 2. Справа, слева, впереди забелели берёзовые стволы.
3. И птичий разговор, и чёрный кустарник, и запах прелых листьев всё было необычно. 4. В поздний час все домашние в сборе братья, сёстры, отец и мать.
А17. Укажите предложение, в котором нужно выделить запятой определение (знаки не расставлены).
1. Заснувший у меня на руках ребёнок внезапно проснулся. 2. Заросшие хвощом коряги казались сказочными существами. 3. Сильно заболевшая она не могла ходить на работу. 4. На вершине дерева в лучах восходящего солнца воркует дикий голубь.
А18. Укажите предложение, в котором нужно выделить запятыми приложение (знаки не расставлены).
1. Ширину реки царицы не представишь ты вовек. 2. Острая публицистика встречается в газете «Московский комсомолец». 3. Всякая птичка даже воробей привлекали моё внимание. 4. Как драматург Володин дебютировал в 1955 году

Как только я проснулся, тотчас подбежал к окну. Меня поразило, что вся наша улица, тротуары и мостовая, крыши домов – всё успело покрыться снегом.
Мы живём в старой части города. Из моего окна на третьем этаже, вся улица видна как на ладони. Создаётся ощущение, что весь заснеженный мир принадлежит только тебе. Дома на нашей улице невысокие, с узкими окнами и выступающими балконами, выкрашены в тёплый желтый цвет. Теперь они стояли осыпанные снегом, и казались сказочными.
Огромный старый тополь, не успевший сбросить осенний наряд, был весь засыпан белым пушистым снегом. Дерево выглядело очень празднично. Весь этот вид из окна приводил меня в восторг. Я вспомнил, что до нового года остался один месяц. Не смотря на пасмурный день и серое небо, на душе было легко и радостно.
А снег продолжал потихоньку падать. Без асфальта наша улица напоминала лесную поляну, занесённую снегом. Только полоски следов, на свежевыпавшем снегу, рисовали замысловатые узоры.
Моё внимание привлекли соседские девчонки. Они кружились, соединив руки, и были похожи на щебечущих синичек. Девчонки радовались наступившей зиме. Их звонкие голоса были слышны даже через оконное стекло. Вот только собака, хозяйкой которой была одна из девочек, веселья не разделяла. Повесив уши и застыв на месте, она с опаской принюхивалась к снегу.
Я тоже решил прогуляться. Одел шапку, пальто и выбежал на улицу. Девчонки продолжали веселиться. Человек в телефонной будке с удивлением и улыбкой смотрел на них. Все-таки первый снег зрелище незабываемое, а зима самое сказочное время года.