A1. В каком предложении нет предлога?

уроками...

фонетический разбор слова - карася

2. Туча закрыла солнце и вылилась дождём.
Придумайте 5 предложений такого же вида!!!СРОЧНО!!!

Что за прелесть эти сказки!

У тебя такие руки, что сбежали даже брюки!

Говорю это только тебе.

Но только сумрак на землю упал, по корням упругим топор застучал.


А2. В каком примере выделенное слово пишется слитно?

Реши задачу (НА)ПОДОБИЕ треугольников

Моему другу нравится (ТО)ЖЕ , что и мне.

Он умел играть в шахматы,(НЕ)СМОТРЯ на доску.

Хочу, (ЧТО)б служила мне рыбка золотая


А3. В каком слове вместо пропуска пишется буква И?

По прибыти… поезда

В течени… суток

Н… бывать тому

В последстви… аварии


А4. В каком предложении НЕ пишется слитно?

Сделал так, что комар носу (не)подточит.

В столе нашлась (не)отправленная поздравительная открытка.

(не)поймав рыбку, ухи (не)сваришь.

Хозяина встретила (не)накормленная вовремя собака.


А5. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?

Чтобы узнать, части простого или сложного предложения соединяет союз И, выделите основы.

Вряд ли конькобежец выиграет дистанцию, раз он упал на последнем круге.

Наиболее вкусен и питателен картофель, печенный в кожуре в горячей золе, или в духовом шкафу.

Куры раскудахтались по всем соседским дворам, а черный кот промчался тяжелым галопом через сад и прыгнул на березку.


А6. В каком примере нет речевой ошибки?

Согласно расписанию

Пирожки с капусты

Около триста граммов

Жидкость от выведения пятен.


Прочитайте текст и выполните задания В1 – В3


(1)Первенство в постройке парового двигателя принадлежит русскому мастеру Ивану Ивановичу Ползунову. (2)Он хотел построить сначала небольшую опытную машину, с тем чтобы всесторонне изучить ее в действии, обучить рабочих, и лишь затем приступить к созданию больших паровых двигателей. (3) Но рабочих-специалистов Ползунову не дали, необходимого инструмента не нашлось, приходилось почти все делать самому. (4)Благодаря таланту и настойчивости мастера к середине 1765 года паровая машина, поражавшая своими размерами, все же была создана.


В1. Из предложений (1) и (4) выпишите предлоги.


В2. Из предложения (2) выпишите частицу, укажите ее значение.


В3. Из предложений (2) и (3) выпишите союзы.

1)Изгородь,окружавшая сад,была почти незаметной.
2)Нарисовав эскиз,картина вскоре была закончена.
3)В "Борисе Годунове" Пушкин не только выступает как поэт,но и как историк.
4)Хочу поделиться с вами о том ,что меня беспокоит.

А2. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
1)Вместо веселой петербургской жизни ожидала меня гарнизонная скука в стороне глухой и отдаленной.
2)Батюшка не любил ни переменять свое намерения,ни откладывать их исполнение.
3)Лошади стояли,понуря голову,и изредка вздрагивая.
4)Вокруг меня простирались печальные пустыни,пересеченные холмами и оврагами.

Постой, бабушка, постой немножко.

4) Здравствуй, солнце да утро веселое!

В каком предложении есть обращение?

1) Откуда ты идешь?

2) Мой друг, я пишу эти строки в надежде на скорую встречу.

3) Тот, кого любила я, уже слишком далеко.

4) Тебе, великому русскому поэту, я посвящаю эти юношеские стихи.

Вариант 2

А1. В каком предложении нет предлога?

1) Дверь передо мной распахнулась.

2) Вперёд, навстречу новым приключениям!

3) Диспетчеры работают согласно графику.

4) Хорошо, когда рядом друг.

А2. Какой предлог является непроизводным?

через

2)в связи

3) вследствие

4) позади

A3. Укажите пример раздельного написания предлога.

1) отменили (в)виду морозов

2) зайду (в)течение недели

3) обогнал (не)смотря на запрет

4) объект (на)подобие летающей тарелки

А4. В каком примере нарушены речевые нормы? П

1) таблетки для головной боли

2) вопреки всему

3) пришёл из школы

4) уверенность в победе

В1. Изданного предложения выпишите производный предлог.

Вдоль по улице метелица метёт, за метелицей мой ми­ленький идёт.