сервис вопросов и ответовУкажите предложение с составным именным сказуемым. 1)Учёные сначала хотели убедиться в достоверности
10-11 класс|
|
полученных данных.
2)Флигель у дома на Садовой по проекту Михаила Александровича Врубеля-единственное строение из владений Мамонтовых,почти сохранившее свой внешний вид до наших дней.
3)Солнце ещё долго будет светить путникам в лицо.
4)Я хотел изобразить обыкновенных порядочных людей нового поколения.
Avsh1971
20 авг. 2014 г., 21:26:51 (9 лет назад)
Ответить
Другие вопросы из категории
спишите диалог. обозначьте в словах ударение.вежливая ли реч участников розговора? почему?найдите диалоге синоним к слову просите. когда употребляют в
речи эти слова? Здраствуй ,милая пчëла!как здоровье?Какдела?Всë порядке!Всë жужжу!Извените я спешу! скожите пожалуйста как правельно писать ,очень нужно
образуйте от количественных числительных порядковые.
59,28,77,14,690,2000,28 тысяч,395 миллионов,506 миллионов,32 миллиарда.
Читайте также
1. Найдите предложение, в котором подлежащее выражено неопределенной формой глагола. А. Стали блестеть, как мокрые, на солнце клейкие листочки. Б. Большая
радость – делать счастливыми других. В. Для меня жить – значит работать. Г. Удивительное зрелище – видеть летящих журавлей. 2. Укажите предложения с составным именным сказуемым. А. Жизнь без движения пуста. Б. Все у нас с тобой по-прежнему. В. Сбегутся песню слушать колосья на ветру. Г. От родимой земли журавли оторваться никак не могли. 3. Найдите предложение, в котором есть согласованное определение. А. На завтрак подали яйцо всмятку. Б. Женщина медленно натягивала на руку перчатку из кожи. В. Печальная песня доносилась издалека. Г. День сегодня тихий, безветренный. 4. Найдите предложение, в котором начальная форма глагола является дополнением. А. Сирень начинает отцветать. Б. Мать велела мне поставить чайник. В. Дом будут строить каменщики. Г. У него была мечта отправиться на Байкал. 5. Укажите предложение, в котором между главными членами должно быть тире. А. Поляна, усыпанная белыми цветами, как детский сад, вышедший на прогулку. Б. Охранять природу означает охранять родной край. В. Лед как сахар. Г. Капли меда точно жемчуг. 6. Найдите двусоставные предложения. А. Скамейка почернела от времени. Б. В воздухе запахло гарью. В. Буду слушать музыку падающей листвы. Г. Мать, строго посмотрев на сына, вышла из комнаты. 7. Укажите односоставное предложение. А. В лесу держался запах прелой листвы. Б. Поэзия не профессия. В. Вижу горы и долины. Г. Подул с заречья ветерок. 8. Определите вид простого предложения Снегом замело входы в блиндажи. А. определенно-личное В. безличное Б. неопределенно-личное Г. двусоставное 9. Найдите предложение с ошибкой в постановке дефиса. А. Письмо принесла девушка-почтальон. Б. Пара испуганных куличков-перевозчиков низко пронеслась над водой. В. И смуглянка-молдаванка по тропинке в лес пошла. Г. Вот хрустнул сучком заяц-беляк. 10. Укажите, чем осложнено предложение Река, сжатая с обеих сторон стеной леса, пенилась, вздымая валы, и стремительно скользила мимо. А. однородными членами Б. обособленным определением, выраженным причастным оборотом, и однородными членами одновременно В. обособленным определением, выраженным причастным оборотом, и обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом Г. одновременно обособленным приложением и однородными членами предложения 11. Где надо поставить знаки препинания? Яркая иволга (1) обитательница высокого (2) березового леса (3) дает знать о своем прибытии звучным (4) похожим на флейту голосом. А. 1 – тире, 2,3,4 – запятые В. 1,2,3.4 – запятые Б. 1 – тире, 3,4 – запятые Г. 1,3.4 – запятые 12. На месте, каких цифр надо поставить запятые? Он остановил кучера (1) не доезжая до аллеи (2) и (3) отворив дверцу (4) на ходу выскочил из кареты (5) и пошел в аллею (6) ведущую к дому. А. 1,2.3,4.5.6 В. 1.2,3.4,6. Б. 1,4.6. Г. 1,4.5.6. 13. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой. А. Здесь, вместо лампы или свечи, горел яркий веерообразный огонек. Б. Две старушки пили чай или, может быть, играли в карты, или просто разговаривали, сидя в плетеных креслах у столика, покрытого длинной, до пола скатертью. В. Однажды, в будний день, поутру я с дедом разгребал на дворе снег, обильно выпавший за ночь. Г. Так и не заснув, Феня разбудила Машу ни свет ни заря, со вторыми петухами. 14. Какое предложение с цитатой оформлено неверно? А. Л. Толстой говорил, что: «Слово – выражение мысли». Б. Даль отмечал, что язык народа – «сокровищница нашего языка». В. По мнению Чехова, «праздная жизнь не может быть чистой». Г. Тютчев пишет: Умом Россию не понять, Аршином общим не измерить: У ней особенная стать – В Россию можно только верить.
Укажите предложения с составным именным сказуемым.
1)Летний дождик — одно только удовольствие. (М.М. Пришвин.)
2)Я в состоянии вовсе не спать. (А.П. Чехов.)
3)Всё написанное казалось беспомощным. (К.Г. Паустовский.)
4)До революции Кузьма был безответный бедняк. (К.Г. Паустовский.)
5)Тотчас же после полуночи Макар стал ложиться спать. (М.А. Шолохов.)
6)Брат становился непонятней. (М. Горький.)
7)В безмолвии садов, весной, во мгле ночей, Поёт над розою восточный соловей. (А.С. Пушкин.)
8)Чичиков уже начинал беспокоиться, не видя так долго деревни Собакевича. (Н.В. Гоголь.)
9)Он скептик.Тщеславная Оленька должна была радоваться. (А.П. Чехов.)
10)Ефремов, прикорнувший на табуретке в сенях, вошёл заспанный и недовольный. (К.М. Симонов.)
11)Настроение солдат становилось всё грознее. (В.В. Вересаев.)
12)Музыканты готовились играть. (А.Н. Толстой.)
13)Отец Вареньки был очень красивый, статный, высокий и свежий старик. (Л.Н. Толстой.)
2) Укажите с.с. с видом связи примыкание:
а) играть на скрипке
б) цветы в воде
в) любить горячо
г) в своей тетради
3) Укажите предложение с составным глагольным сказуемым:
а)Мы попросили рассказать новую историю
б)Ему нравилось разыгрывать друзей
в) еще громче будут петь птицы
г)День был теплый
Небольшой тест=)
1) Найдите слово, в котором количество звуков и букв совпадает:
а) Ямщик; б) понять; в) трёхъярусный; г) конъюнктурный
3) Выберите предложение с составным именным сказуемым:
а) Квадрат есть равносторонний прямоугольник
б) Вокруг каждой чашки садилось десять человек
в) Большая и тяжелая гора свалилась с плеч
г) Песню дружбы запевает молодежь
5) С какой частью речи не употребляется предлог?
а) существительным б) деепричастием в) числительным г) местоимением
6) Укажите сложносочиненное предложение:
а)Она вышла, перебралась через забор.
б) Мы сдвигаем и горы, и реки, несущие свои воды мимо.
в) Несмотря на позднее время, в лесу слышно пение.
г) Старик заговорил протяжно, звук голоса также поразил меня.
7) Выберите сложноподчиненное предложение:
1)Написание какого слова не расходится с произношением?
а)улицы; б)широкий; в)шорох; г)разжечь
2)Укажите правильную характеристику слова "по причине"(дождя)
а)имя существительное;б)производный предлог;в)наречие;г)местоимение
3)Найдите предложение,в котором подлежащее выражено словосочетанием
а)Маленькая гостиная была неуютной
б)Наше завтра будет прекрасно
в)Мы с Аликом принялись за работу
г)Прямо к станции летит тройка удалая
4)В каких предложениях задания №3 составные именные сказуемые?
а)1,3;б)1,2;в)3;г)4
5)Укажите определенно-личное предложение
а)С утра моросит
б)В доме шумят
в)Выберите себе книгу по вкусу
г)Быть грозе великой
6)Определите вид придаточного в предложении."Меня спросили,где я учился".
а)изъяснительное
б)определительное
в)обстоятельственное причины
г)обстоятельственное места
7)Чем осложнено предложение?"Спасибо,сторона родная,за твой врачующий простор."
а)обращение
б)обособленное приложение
в)уточняющий член предложение
г)обособленное определение
Вы находитесь на странице вопроса "Укажите предложение с составным именным сказуемым. 1)Учёные сначала хотели убедиться в достоверности", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.