сервис вопросов и ответовпрочитайте слова.объясните их значение.соотнесите слова и схемы
1-4 класс|
|
слов.ЗВЕЗДОЧКА,ПОДСВЕЧНИК,ОЛЕНЯТА,ПРИШКОЛЬНЫЙ,ПОЧКИ,ЗЁРНЫШКО,ЗАМОРОЗКИ,ПОДОРОЖНИК,ОБЛАКО,ДОЧКА,КОРМУШКА,ПОЕЗДКА. (схему пишу словами) корень окончание основа,корень суффикс окончание основа,приставка корень суффикс окончание основа. Спишите слова в порядке расположения схем,выделите значимые части слова.
Danisfather
20 авг. 2014 г., 5:39:23 (9 лет назад)
Боокинаа
20 авг. 2014 г., 7:15:42 (9 лет назад)
1 ) облако 2 )почки, звездочка, оленята, зёрнышко, дочка, кормушка,поездка
3 ) подсвечник (окончание нулевое), пришкольный, заморозки, подорожник (окончание нулевое) БАЛЛЫ МНЕ НЕ НУЖНЫ
Ответить
Другие вопросы из категории
Помоги описать игрушечную комнату.С какими суффиксами уместнее употребить в тексте выделенные слова?Запиши текст с образованными словами.
В углу детской комнаты проживала кукла Алёна.В её комнате стоял игрушечный стол и четыре малых стула.На одном из них сидел пушистый заяц,на другом-деревянный человечек с длинным носом.
На столе стоял красивый самовар,возле него пристроился малюсенький чайник,их окружали белые чашки.Миниатюрная ваза была наполнена сластями. -ик-,-чик-,-к-,-ек-,-еньк-,-очк-.
Выдели в образованных словах суффиксы,а в них безударные гласные.В каких ещё словах ты можешь выделить известные тебе приставки и суффиксы?
Произведи разбор по составу слов (по морфемам) длинный,окружали.
упр. 661. выписать слова с е.ё.ю.я обозначающие два звука. и с е.ё.ю.я обозначающими мягкость предыдущего согласного:
ответ.салют.отряд.яма.приём.песня.верблюд.петух.юбка.яхта.якорь.юла.янтарь.ежевика.несём.
Образуй формы 2 лица единственного и множественного числа. Рисовать радовать торжествовать тренировать голосовать хозяйствовать адресовать беседовать
фотографировать иллюстрировать приветствовать здравствовать модулировать чувствовать советовать интересоваться.
Читайте также
прочитайте Найдите в каждой группе предложений многозначные слова Объясните их значения 1.Расцвет синий колокольчик.Звонко звенел колокольчик. 2.Пушистый
снежок укрыл землю.На ковре спал пушистый котенок. 3.На небе сияли крупные звезды. Ребята вырезали из бумаги серебряные звезды.
общее название этих слов:1. ботинки, сапоги, лапти
2.платье, брюки, блузка
3.чай, чайник, стакан
Выпишите многозначные слова.объясните их значения
Прочитайте пословицы. вместе тесно, а врозь скучно. дождик вымочит, а солнце высушит. найдите в пословицах слова,противоположные по значению (антонимы).
Объясните,как вы понимаете их значение. Спишите любые две пословицы ,подчеркните в них антонимы. Выберите любую пословицу и скажите, в каких случаях её употребляют в речи.
Прочитайте сложные слова.Объясните их лексическое значение. НОСОРОГ,ВОДОЛАЗ.Спишите группу слов в алфавитном порядке.Выделите в сложных словах
корни.Подчеркните буквы о или е,которые соединяют корни сложных слов.
Вы находитесь на странице вопроса "прочитайте слова.объясните их значение.соотнесите слова и схемы", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.