Найдите изобразительные языковые средства , которые использовал автор.

И еще одно предложение

[опредиление подлежащие сказуймое обстоятельство]!

,которыепомогли поэту создать картину осени.

Кроет уж лист золотой
Влажную землю в лесу...
Смело топчу я ногой
Вешнюю леса красу.

С холоду щеки горят;
Любо в лесу мне бежать,
Слышать, как сучья трещат,
Листья ногой загребать!

Нет мне здесь прежних утех!
Лес с себя тайну совлек:
Сорван последний орех,
Свянул последний цветок;

Мох не приподнят, не взрыт
Грудой кудрявых груздей;
Около пня не висит
Пурпур брусничных кистей;

Долго на листьях, лежит
Ночи мороз, и сквозь лес
Холодно как-то глядит
Ясность прозрачных небес...

Найдите в тексте эпитеты,которые использовал автор,описывая осенний лес.
выпишите из текста словосочетания со связью согласование и управление.


помогите пожалуйста

"Все в таинственном молчанье
Холм оделся темнотой
Ходит в облачном сиянье
Полумесяц молодой"
7. Отметьте все средства выразительности, которые используются в следующем предложении :
" речь старика течет ровно и плавно, в голосе его звучит холодная энергия, и под мохнатыми бровями сверкают острые, как гвозди, серые глаза"
Выписать эти словосочетания!

Ядреный воздух, напоенный запахом хвойных деревьев, охватывал со
всех сторон; дышалось легко и свободно; коляска на старинных круглых
рессорах тихо укачивала. Ехали легкой рысцой, не больше шести верст в час,
при каждой гати, при каждой песчаной полосе пускали лошадей шагом. От
времени до времени Конон-лакей соскакивал с козел, шел пешком за коляской,
собирал белые грибы, которые по обеим сторонам дороги росли во множестве.
Матушка дремала; Агаша, ее неизменная спутница, сидя против меня, тоже
клевала носом. Перед матушкой, на свободном месте передней скамейки, стояло
большое лукошко, наполненное большими поздними персиками (венусами),
которые были переложены смородинным и липовым листом. Они предназначались в
подарок дедушке.

а)(не)сегодня, а завтра
б)(не)прочитанная мною книга
в)(не)сравненная красота
г)(не)прочитанная книга
2) Найдите вариант(-ы), в котором(-ых) пропущена буква С
а) ра..чет
б) бе..срочный
в) чре..мерный
г) ро..вальни
3) Найдите вариант(-ы), в котором(-ых) верно указан вид сказуемого
а)вопрос мой будет краток(составное именное)
б)проклятье века-это спешка(составное глагольное)
в)есть в болоте странный мох(составное глагольное)
г) часы в доме были с кукушкой(составное именное)
4) Найдите вариант(-ы), в котором(-ых) есть односоставное назывное предложение
а) зима, первый снег!
б) липнет, паутина к лицу.
в) грибное предосенье
г) зеленые изумруды!