Каков тип и структурные особенности предложения.

шарфик

Дать схему( каждому предложению), обозначить главные члены.
Подчеркнуть однородные члены,дать им схемы.
Найти и выделить причастный оборот. Обозначить суффиксы в причастиях.
Выписать глаголы с проверяемыми безударными гласными в корне; подобрать и записать проверочные слова.

1) Олег усмехнулся однако чело и взор омрачилися думой.

2) Вот затрещал барабаны и отступили басурманы.

3) Черная туча совсем надвинулась и стали видны уже не зарницы а молнии освещавшие весь двор и разрушающийся дом с отломанными крыльцами и гром послышался уже над головой. Все птицы притихли но зато зашелестели листья ветер добежал до крыльца...

4) Я взглянул на Савушку но на лице его не прочесть ни беспокойства ни тревоги. Еще двести шагов и мы в безопасности.

1-е. скл. 2-е. Скл. 3-е. Скл
Р.п
Д.п

ые берёзовые рощи. Белые стволы покрыты тонкой берестой. Как только сойдет снег, набухнут на берёзах душистые почки.

Найдите предложения с однородными членами И пожалуйста придумайте название к тесту, ТОЛЬКО не такое Берёза и всё. Надо что то получше.

Пожалуйста!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

предложений?Какую роль они играют в предложении?
Слова:
лес окутать туман лучи солнце пробиваться сквозь туман осторожный медведица выйти с три медвежата на прогулка

Какие по интонации все предложения Алёнки?
Какие предложения Алёнки побудительные ,а какие - повествовательные?
Надо решить какие знаки поставить в конце предложений.
Вдруг наша дверь распахнулась , и Алёнка закричала из коридора:
- В большом магазине весенний базар Бежим , Дениска Там квас продают шипучий
Музыка играет Бежим

первенство а внимание рождает друзей.Вот почему разговор серебро а молчание золото! В каких предложениях союз а соединяет однородные члены предложения, а в каких - простые предложения? Составьте схемы этих предложений.