Составьте и запишите с данными существительными предложения, употребив их в составе причастных оборотов.Объясните постановку знаков препинания.

Золотой ключик-золотой характер.

Железный брусок - железные нервы.

Стальная птица- стальная воля.

Свинцовые облака-свинцовые пластины.

Воздушные волосы-воздушная подушка.

Музыкальное произведение- музыкальный голос.

Бархатный халат- бархатные листья .

Туманное утро-туманный намек.

Каменный дом- каменное сердце.

2. Составьте и запишите предложения с такими сочетаниями слов, в которых прилагательные употреблены в переносном значении.

помогите пожалуйста

1)лопата,лопух,лопоухий 2)дворец,дворняга,дворянин.3)диктофон,лингафон,микрофон,телефон.

Назовите пунктуационные правила,которые нашли применение в записанных вами предложениях.
Составьте схемы предложений, выделенных для синтаксического разбора, что бы объяснить, расстановку знаков препинаний.


1) Я узнал что осень смешала все чистые краски, какие существуют на земле, и нанесла их как на холст на далекие пространства земли и неба. 2) Я видел листву не только золотую и пурпурную но и алую фиолетовую коричневую черную серую и почти белую. 3) Краски казались особенно мягкими из-за осенней мглы неподвижно висевшей в воздухе. 4) А когда шли дожди мягкость красок сменялась блеском. 5) В сосновых чащах дрожали от холода березы осыпанные cycальной позолотой. 6) Деревья начинали желтеть снизу: я видел осины красные внизу и совсем еще зеленые на верхушках. 7) Я уверил себя что эта осень первая и последняя в моей жизни.

1)Знаки препинания в конце предложения: ... .
2)Знаки препинания внутри простого предложения: ... .
3)Знаки препинания между частями сложного предложения: ... .
4)Знаки препинания в предложениях с прямой речью: ... .

1Убаюканный тихой музыкой.
2Ведущая к морю
3.Внезапно обрушившийся
4Поваленный ветром
5.Насквозь промокший.