сервис вопросов и ответовК схеме надо предложение.
1-4 класс|
|
(однородный член предложения) но (однородный член предложения) - (подлежащие) - (сказуемое)
ПОМОГИТЕ!
ПОЖАЛУЙСТА!
Alin200439
30 янв. 2014 г., 17:05:15 (10 лет назад)
Jooker2014
30 янв. 2014 г., 19:05:38 (10 лет назад)
Длинный,но тонкий-карандаш попросила
ничего больше не приходит)
Ermoshkin47
30 янв. 2014 г., 21:39:24 (10 лет назад)
Еда вкусная но другая еда соленная.
Карина добрая, но Лена злая и жадина.
Ну можно ещё много придумать.
Ответить
Другие вопросы из категории
Читайте также
ПОМОГИТЕ:ПО РУССКОМУ может ли подлежащие быть выражено неодушевлёнными существительными?продолжи наблюдение над предложениями. 1) В
квартире была ванна.
2)Дверца автомашины не выдержала напора и открылась.
3)слова милиционера подействовали на толпу.
запиши,подчеркни главные члены предложения. поставь вопросы над подлежащими.
Спиши предложения.Поставь запятые.Обрати внимание в одной из частей сложного предложения есть однородные члены.Составь схему каждого предложения.Во втором
предложении обозначь все известные орфограммы. 1. Бричка бежит а Егорушка видит небо,равнину,холмы. 2. Дениска стегал по гнедым и покрикивал а Егорушка равнодушно глядел по сторонам. 3. Над осокой пролетели знакомые бекасы и в их писке слышались тревога и досада... 4. Косари стоят рядом и взмахивают косами а косы весело сверкают.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!! МНЕ ОООЧЕНЬ СРОЧНО!!! Спиши предложения. Расставь недостающие запятые. Обрати внимание - в одной из частей каждого сложного
предложения есть однородные члены. Составь схему каждого предложения ( составить схему и недостающие запятые расставить - это самое главное! Помогите плиииз)
1.бричка бежит а егорушка видит небо, равнину, холмы.
2. дениска стегал по гнедым и покрикивал а егорушка равнодушно глядел по сторонам.
3.над осокой пролетели знакомые бекасы и в их писке слышались тревога и досада.
4. косари стоят рядом и взмахивают косами а косы весело сверкают.
Надеюсь это вам будет не сложно_____________ Проспрягай письменно глаголы Лью, сижу в настоящим времени. Спиши и разбери по членам предложение Весной
солнце льёт на землю теплые лучи.Составь схему этого предложения.
Спишите, расставляя знаки препинания , вначале предложения с прямой речью , стоящей после слов автора, затем с прямой речью , стоящей перед словами автора
. Составьте схемы данных предложении.
1) (Это Ширванский заповедник ) сказал нам папа . (Достаньте фотоаппарат ) попросил он.
2) Мальчик подумал и прошептал (Прости меня , мама , я больше не буду! ) (Я очень надеюсь на тебя ) ответила мама. Тут в комнату забежал маленькая сестренка и закричала (Самовар вскипел!Пошли пить чай! )
Вы находитесь на странице вопроса "К схеме надо предложение.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.