записать слова группам в одну однокоренные, в другую формы одного и того же слова. ящерица, ящерята,ящерицей, ящерицу, ящерка.

ослик был сегодня зол-
он узнал,что он осел.
(С,Маршак)
Нос не в свои дела суюут,
носами перед сном клюют.(Л,Аким)
Алеет за лесщм вечерный закат.
Алые аисты к дому летят.
Елка с ежиком похожа:
Еж в иголках, елка-тоже.
дуб дождя и ветера
вовсе не боится.
кто сказал,что дубу
страшно простудится?
Выпиши все пдчеркнутые тобой слова парами.
форма одного слова
нос-носами
родственные слова
ослик -осел


ком

того же слова.Укажите предложения с однородными членами.Выпишите слова с пропусками, обозначая части слов, в которые вы вставили буквы.
Вся привл..кательность з..мли заключена в Ж..ВОТНОМ и растительном МИР.. .И тот, и другой МИР изучены НАМИ почти в совершенстве, но всегда от соприкосновенния с ними остаётся ощущение ЗАГАДКИ.ЗАГАДОЧНЫ и потому прекрасны ТЁМН.. ч..щи лесов, глубины морей;ЗАГАДОЧЕН крик птицы и треск лопнувшей от теплоты древесной почки.РАЗГАДАННАЯ ЗАГАДКА не уб..вает в..лнения, вызванного зрелищем з..мли.Чем больше МЫ знаем,тем с..льнее ж..лание Ж..ТЬ.

Мы бродили лесами
Щедрой нашей земли,
Землянику искали,
А землянку нашли.
Над землянкой на брёвнах
Холм песчаный навис.

Пять ступенек неровных
Спускаются вниз.
И когда мы сходили
В темноту под уклон,
Из-под ног покатился
Небольшой медальон



помогите, напишите а один столбик однокоренные а во второй столбик формы одного и того же слова

букв)
Вставь вместо точек слово из трех букв, которое будет окончанием одного слова и началом другого: НА…НИК. (В ответе запиши найденное слово из трех букв)