Помогите сделать упражнение по русскому

1) _ктивными ; в_ликих
2) деят_льности ; _бозримое
3) мол_дежь ; гр_ндиозных
4) пр_образований ; св_детельство

Цапля, чашка, жук, цирк, жёлудь, стайка, шорох, щука, чужой, ширина, шагать.

Нужно образовать от глаголов деепричастия несов. вида:
мечтать
беседовать
разговаривать
кричать
игнорировать
благодарить
глядеть
На какой вопрос отвечают все эти деепричастия?

Издавна в народном сознании особо воспринималось отдельно стоящее дерево. Нашим далёким предкам дерево напоминало человека. Его ствол казался туловищем, корни – ногами, крона – головой, ветви – руками. Как и человек, оно росло и мужало, старело и умирало. Дерево давало плоды. В нём шло движение живительных соков – точно так же. Как в человеке движется кровь. Оно могло болеть, стонать, скрипеть. Оно обладало такими достоинствами, как сила, крепость, твёрдость.
Особое восприятие дерева можно найти в Библии. На первых же её страницах упоминаются два дерева райского сада, призванные сыграть важную роль в истории человечества: древо жизни и древо познания добра и зла. Плоды первого дают бессмертие. Под деревом здесь разумеется вера, а под его плодами – дары веры: любовь, духовная чистота, бессмертие. Дерево же второе призвано испытать эту веру. Оно напоминает о том, что человек может избрать в своей жизни как путь добра, так и путь зла. Об этом и думает верующий человек, когда видит изображение дерева на иконах.
Особо примечались деревья-долгожители, деревья-красавцы. Русские художники и поэты оставили нам немало живописных и словесных образов таких деревьев. Достаточно, например, всмотреться в картины И.Шишкина «Корабельная роща», «Рожь», «Сосна». В лирических песнях люди делятся с деревом самыми сокровенными чувствами. Оно как бы становится чутким собеседником, другом.

_________________________________
ПОЖАЛУЙСТА, ПОМОГИТЕ ВЫПОЛНИТЬ УПРАЖНЕНИЕ ПО РУССКОМУ!!!!
СРОЧНО!!!

из этой кромешной тьмы наш внезапно во..никший беглец попал сразу в яркую полосу автомобильных фар ! он не произвольно вытянулся всем тельц..ем и замер столб..ком. лапки его дрожали прижатые к серой шёрстке а длинные ушки были неподвижны. задания 1) вставте пропущенные буквы 2) сделайте разбор слов пробл..ска, столб..ком. 3) выполните фонетический разбор слова яркую

употребление глаголов в речи

помогите