сервис вопросов и ответовВЫ ВООБШЕ ЗДЕСЬ НЕ ЧЕГО НЕ НАХОДИТ
5-9 класс|
|
Беннетт
12 дек. 2014 г., 23:45:53 (9 лет назад)
Bais30
13 дек. 2014 г., 0:51:58 (9 лет назад)
В чем заключается задание? Исправить ошибки?
Вы вообще здесь ничего не находите.
Ответить
Другие вопросы из категории
образец
пробудиться-пробудившись
слова
скрепивши,убегая,пританцовывая,разглядев,подождав,улыбаясь.
очень надо помогите
придумайте и запишите 2-3 примера страдательных причастий прошедшего времени морфемный состав которых соответствует схемам:
приставка вы потом корень,суффикс и окончание.
приставка,корень,суффикс ённ окончание.
приставка,корень,глагольный суффикс а,суффикс причастия,оканчание.
Образуйте от следующих глаголов форму 3-его лица множественного числа. Запишите глаголы , определяя их вид и спряжение. Выделите личные окончания глаголов.
Образец: расклеить-расклеят (сов.вид, 2 спр.)
Обидеть, обижать,встретить, встречать, сеять, дышать, зависеть, стлаться, слушать, слышаться, бороться, колоть.
Заранее спасибо!!
Читайте также
Объясните пожалуйста наличие всех пунктограмм в этих двух предложениях. Ему дико, грустно; его никто не замечает; он потерялся здесь;
ни новости, ни разнообразие, ни толпа не развлекают его. Провинциальный эгоизм его объявляет войну всему, что он видит здесь и чего не видел у себя.
главная идея сказки задушевный разговор (Ф.Кривин) Козел горячился: - Тоже придумали! Слыхано ли дело – не пускать козла в
огород? Баран был холоден. - Забор поставили, - горячился Козел. – высокий забор, а посредине ворота...
- Что? – оживился Баран. – Новые ворота? - Не знаю какие они там – новые или старые. - Вы что же – не рассмотрели? -Отстаньте, - холодно бросил Козел. – Какое это может иметь значение? - Ну как же не может? Ну как же не может иметь? – горячился Баран. – Ну как же это не может иметь значения? Козел был холоден. - Если не ворота, - горячился Баран, - тогда зачем все? И зачем тогда городить огород?
- Да, да, зачем? – загорелся Козел. – Я то же самое спрашиваю. - Я не знаю, - пожал плечами Баран.
-Нет уж скажите, - горячился Козел. – Вы мне ответьте: зачем городить огород? Баран был холоден. - Вот так нагородят, - горячился Козел, - не пролезешь ни в какие ворота.
- Ворота?... Баран горячился – Козел был холоден. Козел горячился – Баран был холоден. И до чего же приятно – встретиться вот так, поговорить о том, что волнует обоих...
Странный, тихий, н..(на)что не похожий прерывистый звук слыш..лся где-то нед..леко. Хотя Петя и с..дел на шелковице, но он (н..)кого и (н..)чего
(н..)увидел. (Не)чего и говорить, как Петя обрадовался пр..глашению пок..таться на рыбач..ей лодке. К..залось, что н..(на)кого (не)мог надеяться тонущий в море человек. (Н..)чем (н..)отл..чался Родион Жуков от матросов мятежного корабля.
Я несколько минут смотрел ему пристально в лицо, стараясь заметить хоть легкий след раскаяния. Но мне показалось, что он удерживал улыбку.- Я вам советую
перед смертью помолиться богу, - сказал я ему тогда.- Не заботьтесь о моей душе больше чем о своей собственной. Об одном вас прошу: стреляйте скорее.- И вы не отказываетесь от своей клеветы? не просите у меня прощения?.. Подумайте хорошенько: не говорит ли вам чего-нибудь совесть?- Господин Печорин! - закричал драгунский капитан, - вы здесь не для того, чтоб исповедовать, позвольте вам заметить... Кончимте скорее; неравно кто-нибудь проедет по ущелью - и нас увидят.- Хорошо, доктор, подойдите ко мне.Доктор подошел. Бедный доктор! он был бледнее, чем Грушницкий десять минут тому назад.Следующие слова я произнес нарочно с расстановкой, громко и внятно, как произносят смертный приговор:
Странный, тихий, н..(на)что не похожий прерывистый звук слыш..лся где-то нед..леко. Хотя Петя и с..дел на шелковице, но он (н..)кого и (н..)чего
(н..)увидел. (Не)чего и говорить, как Петя обрадовался пр..глашению пок..таться на рыбач..ей лодке. К..залось, что н..(на)кого (не)мог надеяться тонущий в море человек. (Н..)чем (н..)отл..чался Родион Жуков от матросов мятежного корабля.
Вы находитесь на странице вопроса "ВЫ ВООБШЕ ЗДЕСЬ НЕ ЧЕГО НЕ НАХОДИТ", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.