найди лишние слова в каждой группе сады сажать рассада сажа саженцы

Ведра с дождиком несла.
Оступилась на пригорке -
Опрокинулись ведерки.

Школу,библиотеку,театр,стадион,зимой,весной,летом,осенью,ел,говорил,попросил,принёс,открыл,повесил.

(окончание)

2. Докажите, что слова вязать и вязкий не являются однокоренными.

3. Найдите лишнее слово в каждой группе слов. Объясните свой ответ:

а) берег, берега, береговой, побережье,

б) дальний, синий, зимний, соседний,

в) солнце, пальто, облако, весна.

4. В какие группы по составу можно объединить данные слова? Назовите часть слов, которая их объединяет:

Белый, побелеть белизна, голубенький, покраснеть, желтизна, беленький, жёлтый. К выделенному слову подобрать другое слово с таким же составом.

5. Объянить, в каком порядке вы разберете по составу слова записка и подоконник.

6. Образовать от слова дорога слова со следующими значениями:

а) "маленькая, узкая дорога"

б) "тот, кто строит дороги"

в) прилагательное к слову дорога

г) "трава, растущая вдоль дороги"

7. Назовите слово.

приставка, суффикс, и окончание те же, что и в слове подберёзовик, корень - как в слове осинник.

Запишите слова в три группы в зависимости от правил письма

1) зву[к], тере[м], колоко[л']ный, сто[й], уда[р'], бараба[н']
2) стр[л]бцы, дру[ж]ный, переле[с], ото[г]нать, сторо[ш]ка, нра[ф], востор[к].
Запиши слова, заменяя транскрипционную буквенной записью, по образцу.
Образец: тря[п]ка ( тряпица)