Кто из учеников допустил ошибку распределяя по лексическому значению.

Мама просит : "не спеши,полотенцем не маши..."

Помогите ставить ь знак
злит.ся крадёт.ся вертит.ся кружит.ся ненёт .ся нравит.ся повеселит.ся трудит.ся разливают .ся

исключения
цирк цыган овцы
цифра цыплёнок птицы
циркуль цыпочки молодцы
нарцисс цыц сестрицын
птицын

нормирование чего-либо.

2)человек ,играющий на шарманке

3)работник текстильной промышленности

4)то ,кто переписывает что- либо

5)мастер по художественной резьбе

6)стрелок изпулемета

7)рабочий, занимающийся вставкой стекол

А) слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению;

Б) слова, имеющие несколько лексических значений.



1.Спишите словосочетания, к выделенным словам подберите антонимы.
Подчеркните синонимы одной чертой.

Ярко св..ркнуть, с..яние звёз.., и..ти ц..почкой, зам..тать порошей, злая

в..юга, угр..жать бедой, жу..кая метель, прове..ти ноч.., ж..лезная выдер..ка, старались помоч.., смутные оч..ртания.

2.Выпишите предложение с однородными членами-сказуемыми.Подчеркните в нём
грамматическую основу.Будут ли однородные сказуемые синонимами? Записав их лексическое значение.
Текст:
Видел ли кто нибудь, как умирает лед на лугу в лучах солнца? Вчера еще это был богатый ручей: видно по мусору, оставленному на лугу. Ночь была теплая, и он успел за ночь унести почти всю свою воду и присоединить ее к большой воде. Последние остатки схватил мороз и сделал из них кружева на лугу. Скоро солнце изорвало все эти кружева, и каждая льдина отдельно умирала, падая на землю золотыми каплями.

б) село, кораблик , Виталик ,Витя,тополь - 2-е склонение