сервис вопросов и ответовПОМОЩЬ!!!!!!!!!!!
5-9 класс|
|
придумать 3 предложения по схемам с прямой речью
Hauha
03 июня 2014 г., 8:09:18 (9 лет назад)
Dachakazakovvva
03 июня 2014 г., 9:10:59 (9 лет назад)
1)Зоре моя вечірняя зійди над горою
2)Ти справжній лицар, сину!
3)Ми ж люба, матінко, козачого роду
4)Люби, дитино, землю цю прекрасну
Ответить
Другие вопросы из категории
Даны три фразы с пропусками: 1)Мама, перебирая бельё, насчитала... чулок и вздохнула:Опять сто-то потерялось!
2)....Человек пришло на открытие выставки мебели.
3)На дереве сидит ...ворона.
Подставляем на место многоточии цифры 21,23,29, получаем девять фраз.
Сколько среди них правильных?
(А)Три;(Б)четыре;(В)пять;(Г)Шесть;(Д)семь.
Почему пишется слово "избежать" через "е", а не "и", если есть правило, что если в слове есть суффикс "а", то пишем "е"? Заже
n>г-зажигать
собе
III. Спишите, раскрыв скобки. 1) (не)зрелый
человек 1) Ручей (не)глубокий, но широкий
2) (не)красивый, а безобразный 2) роман (не)интересен
3) (не)злобивый характер 3) (не)брежный почерк
4) (не)ведомые страны 4) вовсе (не)приятная встреча
5) деревья (не)высокие, но раскидистые 5) (не0лестный отзыв
6) совсем (не)далёкий путь 6) (не)объективное суждение
Читайте также
Выпишите в левый столбик словосочетания в которых зависимое слово связано с главным только с помощью окончания а в правый те словосочетания в которых завис
имое слово связано с главным с помощью окончания и предлога. Обозначьте главные слова, окончания предлоги заключить в овал.
Вспомнить полет. Вспомнить о полете. Говорить ему. Говорить с ним. наблюдаем восход солнца. Наблюдаем за облаками. Смотрим в иллюминатор. Любуемся пейзажем. Произвести посадку. Окончить полет. Приставить трап. Спуститься по трап.
Привет всем :3 Мне нужна помощь по д/з . Мне в общем нужно написать сочинение . Рассказ на основе услышанного. Тема: "Случай,который у старших в жизни
запомнился больше всего." С интернета не надо,пожалуйста.Я не люблю что-то делать с помощью интернета. Просто у меня такая ситуация ,то что мамуля на работе,а папа тоже на работе. Отвлекать их не буду. А сочинение должна сдать уже в понедельник. Если у вас нету времени,тогда дайте идейку... Просто даже в голову ничего не приходит Т_Т БУДУ ОЧЕНЬ БЛАГОДАРНА <3
Нужна помощь в составлении предложений по данным схемам:
[...все,(кто...),...].
[...сущ],(который...).
Заранее спасибо за помощь.
В КАКОЙ ПАРЕ ОТНОШЕНИЕ МЕЖДУ СЛОВОСОЧЕТАНИЯМИ НЕ ТАКОЕ ,КАК В ОСТАЛЬНЫХ а) ПРОСИТЬ РУКИ - ПРЕДЛОЖИТЬ РУКУ б) ПРОСИТЬ ПОМОЩИ -ПРЕДЛОЖИТЬ
ПОМОЩЬ
в)ПРОСИТЬ СОВЕТА - ПРЕДЛОЖИТЬ СОВЕТ
г)ПРОСИТЬ УБЕЖИЩА - ПРЕДЛОЖИТЬ УБЕЖИЩЕ
д)ПРОСИТЬ НОЧЛЕГА - ПРЕДЛОЖИТЬ НОЧЛЕГ
а) Выпиши глаголы несовершенного вида. Образуй от них глаголы совершенного вида при помощи приставок. Отметь в приставках орфограммы, если они есть.
Делать, лететь, намекнуть, готовиться, отметить, оценить, доверить, колоть, слышать, оглядеться, поймать.
б) Теперь от глаголов совершенного вида образуй глаголы несовершенного вида при помощи суффиксов -а-/-я/-, -ва-, -ыва-/-ива-. Возможно чередование согласных в корне. К какому глаголу это сделать не удалось?
Вы находитесь на странице вопроса "ПОМОЩЬ!!!!!!!!!!!", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.