Запишите правильное окончания: в беседке у акации..,отдыхал в санатории.. А. -и Б.-е В.-и,-е Г.-е,-и

2. Замените придаточное предложение синонемической конструкцией с обособленным членом:

Всадник остановился передохнуть только тогда,когда оказался вне опасности.-

3.Составьте и запишите,расставляя знаки препинания,два предложения с конструкциями:

1) степь или безлесная равнина:

2) степь или пустыня:

Преобразуйте следующее предложение распространив его придаточным: ''Проблему хамства надо обсуждать''. В качестве придаточного предложения употребите: 1) придаточное причины; 2) придаточное цели. 3.В данных предложениях найдите ошибки, исправьте их и запишите правильные варианты. 1) Обратно ты хамишь? 2)Он не оплатил за проезд в автобусе и при этом дерзко ответил контролеру.

1) Определите, что получится из данных слов, если первые согласные произнести без участия голоса: дом, был, голос, жить.
2) Прочитайте предложение и напишите прописью числительное в той форме, в которой оно употреблено в предложении "За 579 туристами, попавшими в беду, уже отправлен самолет"
3) Вместо многоточия вставьте нужное слово из скобок "На берегу мы увидели старую ... мельницу(ветреную, ветровую, ветряную)
4)Выпишете существительные женского рода: торнадо, бра, метро, кольраби, маэстро, фрау, такси, салями, атташе.
5) Вставьте правильное окончание в прилагательное "Павел рос кругл... сиротой.
6) Определите, какая пословица зашифрована в этом выражении "Представители малоимущего класса склонны к проявлению нестандартного мышления".
7) Определите, нужна ли запятая в предложении "Мы слушали рассказ отца затаив дыхание". Запишите предложение с правильными знаками.
8) Определите, какое слово образовано путем перехода из одной части речи в другую в предложении "В ходе дебатов мы пришли к полному взаимопониманию". Выпишите это слово.
9) В списке бельё, блуза, ботинки, галстук, шапка, жилет, комбинезон, шорты, исконно русским является слово...

заботу о своей КОЛЫБЕЛИ. 2.Преобразуйте следующее предложение,распространив его придаточным предложением: " Школа-источник знания жизни для человека". В качестве придаточного предложения употребите: а) придаточное цели; б) придаточное определительное. 3 В данных предложениях найдите ошибки, исправьте их и запишите правильные ответы. 1) Школа научила меня ценить и уважать друзей, которую я заканчиваю в этом году. 2) В учебе большую роль имеет трудолюбие.