сервис вопросов и ответовПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА РАЗОБРАТЬ ЗАДАНИЕ №32
1-4 класс|
|
Прикрепленные изображения
Alisia3012
13 янв. 2014 г., 4:27:47 (10 лет назад)
LOLITAP
13 янв. 2014 г., 6:08:36 (10 лет назад)
списывай текст подчёркивая безударные гласные. а на вопросы только отвечай вот и всё
Dashkaperederey
13 янв. 2014 г., 8:49:16 (10 лет назад)
Ты зайди в готовое домашнее задание
Ответить
Другие вопросы из категории
Голубиная почта веками служила человеку.Люди использовали привычку голубя всегда возвращаться домой.Голубя увозят в закрытом ящике за сотни километров.Он
не видит дороги.Когда птицу выпускают на волю,она сначала чувствует растерянность. Но потом уверенно выбирает нужный путь, как будто невидимый компас указывает, в какой стороне искать свой дом. Но прежде чем голубь поднимается ввысь, осторожные руки прикрепляют к спине , к лапке или хвостовому перу крохотное послание. Выпиши третью часть текста. ПОДЧЕРКНИ В СЛОВАХ ОРФОГРАММЫ В КОРНЕ
Читайте также
Помогите пожалуйста***Вот задание:Выпиши распространённые предложения с однородными предлежащими,с однородными сказуемыми.личные огончания
.1.В сумерках прошла гроза.2.Рыба плеснула и исчезла в воде.3.Рябина и калина красивые в красных бусах.4.Мы часто посещаем музеи,ходим на исторические выставки.5.Птицы собираются в дальние края.6.Дима и Витя-коллекционеры.Их хобби0собирание марок.
Помогите пожалуйста**
Дед предложил мне издавать газету. она должна была сообщать о событиях за день. Внизу нужно было писать: издатель Женя. Помогите,пожалуйста, разобрать
: сколько согласных парных по глухости звонкости, отметив в тексте. безударных гласных, с отметкой всех опасных мест в тексте.
Объясните это задание пожалуйста и помогите решить
Заранее благодарна
Здравствуйте! помогите пожалуйста с домашним заданием! сидим всей семьёй и не можем сделать ребёнку задали по руускому языку 2 класс
Перечитай "искусственный "текст-отрывок из сказки Л.Петрушевской "Пуськи бятые"
Сяпала Калуша с калушатами по напушке. И увазила бутявку,и волит:
-Калушата, калушаточки, бутявка!
Калушата присяпали и бутявку стрямкали. И подудонились.
выпиши однокоренные слова и выдели корень.
эти слова будут однокоренные,так как их можно объяснить через слово.......
в этих словах есть суффиксы.......... и..............
помогите пожалуйста!
СРОЧНО!!! Помогите пожалуйста где какие буквы ш_рты плеч_м зайч_нок щёки ш_лк свеч_й жучок плащ_м тучей... Кто учится по этой программе или делал такое
задание помогите пожалуйстя
Помогите, пожалуйста, решить задание для 2-го класса по русскому языку (привожу задание как оно дается в рабочей тетради под авторством Н.А. Исаева,
стр.60): Буквы ь и ъ знак могут выполнять в словах разную "работу". Укажи вид "работы" и выпиши слова с ь и ъ знаком в группы по виду их "работы". А потом позвонил медведь Да как начал, как начал реветь. - Помогите, медведь, не ревите, Объясните, чего вы хотите? - Повесьте, пожалуйста, трубку! А потом позвонили цапли: Мы лягушками нынче объелись, И у нас животы разболелись! А потом позвонила свинья: - Нельзя ли прислать соловья? (К. Чуковский) ь обозначает ________________________________: а) __________________________________________ ____________________________________________ б) __________________________________________ ь ___________________________________________: _____________________________________________ ъ ___________________________________________: _____________________________________________
Вы находитесь на странице вопроса "ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА РАЗОБРАТЬ ЗАДАНИЕ №32", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.