От каких слов и каким способом образованны слова:

Б. В сознании писателя из безбрежного океана жизненных впечатлений постоянно формируются точные и конкретные замыслы. (К.Паустовский)
В. Человек Средневековья был подавлен вечным страхом перед смертью. Извивающаяся в неистовой пляске старуха с косой стала символом этой поры человечества. (К.Поярков)
Г. В пасмурный день после дождя приглядитесь к свету. Мокрые листья придают воздуху слабый блеск. Серый, мягкий и теплый. (К.Паустовский)

1. перифраз
2. метафора
3. градация
4. диалектизм
5. эпитет
6. парцелляция
7. противопоставление
8. разговорная лексика
9. анафора

мешать его сближению с другими людьми?)
2. способ образования слова ОКУРКАМИ (не мусорить вокруг себя окурками...)
3. способ образования слова НЕСЧАСТНЫЙ (человек несчастный)

его сближению с другими людьми?)
2. способ образования слова ОКУРКАМИ (не мусорить вокруг себя окурками...)
3. способ образования слова НЕСЧАСТНЫЙ (человек несчастный)

асессора(1)разверзалась бездна(2)мостов(3)через которую(4)служил университетский или лицейский даплом.

2))на какой слог падает ударение в слове (принял)

3))способ образования слова (проявление)

1) Выбери из данных слов такие, в которых звук [й] не обозначен буквой "и краткое"
1) линейка
2)стайка
3)полью
4) гайка
5) ястреб
6) попугай
2) В Каком слове буква Е обозначает два звука?
а) север
б) ветер
в) подъезд
г) лента
3) Какие ты знаешь слова, которые обозначают разные предметы, хотя пишутся и произносятся одинаково. Запиши в ответ три таких слова.
4) Изменяя по одной букве в слове, составь цепочку и преврати мышку в кошку.
5) вставь подходящие по смыслу слова
1) труслив как...
2) нем как..
3) хитер как...
4) надут как...
6) исправь речевые ошибки.
а) Осенью часто ходят проливные дожди.
б) В саду росли яблони,вишни и другие цветы.