Составьте и запишите подчинительные словосочетания,подобрав к данным существительным прилагательные,степь,багаж,лестница,пшеница,экскурсия.Помогите

1)Обильными струями прольется дождь.Снова выглянет из-за туч как из окошка приветливое солнце(чередование явлений)
2.Закончили учебу девочки и мальчики.Тихо стало в школьных классах коридорах и на лестницах(причина и следствие)

Пр..глядеться, пр..способить, пр..сутствовать, пр..рекаться, пр..знать, пр..учиться, пр..небрегать, пр..помнить, пр..мерять, пр..целиться, пр..мирять.

слово, видно, на счастье, правда, словом, может быть, к несчастью, верно. 2 задание. составьте и запишите предложения с данными словами, которые никогда не выступают в роли вводных слов и не выделяются запятыми. слова: ведь, как будто, словно,якобы, едва ли, примерно, исключительно, даже, между тем, притом, буквально, как бы. помогите! пожалуйста :)

Малыш...

2) К этим же сущиствительным подберите из данного ниже списка подходящие по смыслу прилагательные. Запишите словосочетания.

Суровый,вьюжный, замечательный,студёный,ранний,дружный, долгожданный, ясный,ласковый,чмистый,ослепительный,жаркий,пасмурный,белоснежный,

резвый,прозрачный,ВЕСЁЛЫЙ,ЗАБАВНЫЙ,ТРОГАТЕЛЬНЫЙ,ХОЛОДНЫЙ.

3. Составьте 2-3 предложения, ипользуя получившиеся словосочетания.

ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ ПРОШУ!!!!

1)Биться об заклад
Искать вместо этого Подберите к фразеологизмам первого ряда близкие по значению вырожения из второго ряда составьте и запишите предложение с фразеологизмами-синонимами 1)Биться об заклад,заваривать кашу,считать ворон, падать духом,молоко на губах не обсохло, стреляный воробей
2)Огород городить,вешать нос, держать пари, нос не дорос, тёртый калач, сидеть сложа руки.

числа. Графически обозначь условия выбора орфограммы-гласной буквы в окончании.Составь и запиши два-три предложения с любым из данных слов.

Понятие(А.Д.Кантемир);полнолуние , созвездие , притяжение (М.В.Ломоносов);промышленность,Общественность (Н.М.Карамзин).