1 чаща шина яма точка
2 дело чушь точка шина
3 люк тень чаща чуб
Определите группу слов которые нельзя переносит
1 сельдь львы огонь льет
2 карась ельник шинель крыльцо
3 дважды единица волки туясок
Определите группу слов на конце которых все согласные требуют проверки
1 стон хрящ зал трамвай сом
2 камыш изгиб пляж рукав снег
3 карась рукав чертеж грач хирург
В каком слове букв больше чем звуков
1 степь
2 июнь
3 герб

5-9 класс русский язык ответов 1

Lizil / 16 дек. 2014 г., 13:51:15

из данных слов выберите те которые могут быть связанны по смыслу со словами БУКВА и ЗВУК.Составьте словочетание.Запишите их.Обозначьте в словосочетаниях

главное и зависимое слово.
1.Записать,приписать,произнести,прочитать,увидеть,услышать.

5-9 класс русский язык ответов 1

God88 / 26 февр. 2015 г., 15:23:36

Слово понадобилось человеку для того, чтобы дать ИМЯ всему, что есть в мире, и в самом себе. Ведь чтобы о чём-то говорить и даже думать, надо его как-то

называть, именовать.
Мы узнаём мир по его именам. Вот подорожник - ясно: он растёт вдоль ПО ДОРОГЕ. А подберёзовик - под берёзой, опёнок - у пня... Сразу видно РОДСТВО этих слов с другими, у них есть "родители": у подорожника - дорога, у подберёзовика - берёза.
( По "Энциклопедическому словарю юного филолога" )
Определите тему высказывания :

К выделенным словам подберите из текста однокоренные слова и разные формы слова :

Найдите в тексте синонимы к выражению ДАТЬ ИМЯ -

Выпишите из текста любое существительное, строение которого соответствует схеме : приставка, корень, суффикс, окончание :

Сделайте (письменно) морфологический разбор любых двух существительных из текста :

5-9 класс русский язык ответов 1

полина121212 / 24 окт. 2013 г., 21:36:21

1)Выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне:

Лесной домик стоял в стороне от дороги. Тропинка, которая вела к нему, давно заросла травой. Соломин и сам чуть не заблудился, а не бывавшему тут человеку ни за что бы сюда не добраться.

2. Выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне:
Коля вскочил, подбежал к окну и, встав на ящик, высунул голову. Высоко над землей стремительно неслись облака. Порой они заволакивали все небо, порой расходились, и тогда мелькали одинокие звёзды или край луны освещал сонную землю.

3. Выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне:
Храпящие лошади потащили повозки через пни, валежник и корни. Машины обдирали бока о стволы деревьев, сосновые ветки срывали брезенты с телег и грузовиков.

4. Выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне:
Холм круто обрывался, дорога шла вниз. Коля и Лена остановились. Лесистую равнину пересекала серебряная река. На берегу реки раскинулся Запольск. Среди зеленых крон деревьев виднелись крыши. Разноцветные домики стояли шеренгой вдоль берега.

5. Выпишите из текста слово с чередующейся гласной в корне:
Погреб давно собирались сломать, но пока он служил ребятам отличным местом для игр. Это была наша пещера. Иногда мы превращали погреб в корабельную каюту. Правда, хозяева дома нередко выгоняли нас из погреба, но мы тайком снова проникали туда.

5-9 класс русский язык ответов 1

Sara33333 / 05 марта 2014 г., 16:20:41

2. Распределите слова по группам по ключевому слову: пар, том, трава, коса. В каждой группе слова должны отличаться от исходного одним звуком. Найдите

слово, не вошедшее ни в одну из групп. Дрова, жар, ток, парк, дом, тон, роса, кора, сом, коза, тропа, пир.

5-9 класс русский язык ответов 1

Вы находитесь на странице вопроса "Из группы слов выписать те,которые соотвествуют смемам.Приставка корень", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.