сервис вопросов и ответовПомогите прошу К словам автора допишите прямую речь . Составьте схемы второго и четвёртого предложений.
1-4 класс|
|
1.Дежурный сообщил:-- --.2.Отец серьёзно спросил -- --?3..Мальчик воскликнул:__ __! 4.Экскурсовод сообщил: __ __. 5.__ __ , __ возразил Александр. 6. __ __?- удивилась девочка. 7.Учитель физкультуры скомандовал: __ __!
Nastyamorozova4
23 янв. 2015 г., 19:49:59 (9 лет назад)
Alenaasergeeva
23 янв. 2015 г., 22:20:26 (9 лет назад)
Дежурный сообщил:"В округе всё хорошо,ничего подозрительного!"
Отец серьёзно спросил:"Сын,ты начал вести себя безобразно и стал плохо учится.Я хочу чтоб ты исправился."
Мальчик воскликнул:"Ура,я нашёл себе друга!"
Экскурсовод сообщил:"А вот это растение очень красивое оно распускается 1 раз в месяц."
"Но я не разбивал этой прекрасной вазы,я незнаю кто это был!"-возразил Александр.
"Как это ты не пойдёшь в песочницу?-удивилась девочка.
Учитель физкультуры скомандовал:"Иванов,Петров,Сидоров ко мне.Отожмитесь 10 раз!За своё поведение надо отвечать!"
Ответить
Другие вопросы из категории
состав и запиши 2 предложения которые сочинил Эдуард Успенский . живет, бабушки ,деревне ,у ,ручной, в, моем ,медведь ,запрягает, она ,в ,телегу ,его.
к кокому предложению относится эта схема? у чьей? у кого? гдеде? что делает? какой ? кто?
Читайте также
прочитайте предложения с прямой речью . между словами автора и прямой речью делайте четкую паузу , прямую речь выделяйте голосом. КАКОЕ местозанимают
слова автора по отношению к прямой речи? какие знаки препинания ставятся для выделения прямой речи ? составьте схемы предложений . и сказала скалка :жалко федору мне . и заплакали блюдца: не лучше ль вернуться ? и зарыдало корыто увы я разбито разбито и чайник шепнул утюгу я дальше идти не могу
Составь и запиши сначала предложения с прямой речью после слов автора, затем поменяй местами слова автора и прямую речь. Используй различные глаголы, вводя
щие прямую речью Измени ,где необходимо, порядок слов в словах
ДАМ 25 БАЛЛОВ
избегайте слов - паразитов,ничего не добовляющих к мысле.
берегите чистоту языка, как святыню .
язык человека-точный показатель его качеств, его культуры
пожалуйста очень очень очень помогите прошу пожалуйста прошупрошу вы меня очень выруечете
между словами автора и прямой речью делайте паузу прямую речь выделять голосом составте схемы предложений и сказала скакалка мне федору жалко и заплакали блюдца не лучше ль вернуться и зарыдало корыто увы я разбито разбито и чайник шепнул утюгу я дальше идти не могу
Для тех, кто знает предложения с прямой речью:
Спиши, поменяв местами в предложении слова автора и прямую речь.
1) Один из молодых волков повторил вопрос Шер-Хана : "Зачем Свободному Народу человеческий детёныш?"
(До двоеточия говорит автор, после двоеточия прямая речь).
срочно!помогите пожалуйста составить повествовательное невосклицательное предложение с прямой речью составить повествовательн
ое восклицательное предложение с прямой речью
составить побудительное невосклицательное предложение с прямой речью
Вы находитесь на странице вопроса "Помогите прошу К словам автора допишите прямую речь . Составьте схемы второго и четвёртого предложений.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.