сервис вопросов и ответовприведи примеры использования авторам в стихотворении приёма олицетворения
1-4 класс|
|
Над землею воздух дышит День от дня теплее; Стали утром зорьки ярче, На небе светлее. Всходит солнце над землею С каждым днем все выше. И весь день, кружась, воркуют Голуби на крыше. Вот и верба нарядилась В белые сережки, И у хат играют дети, - Веселятся, крошки! Рады солнечному свету, Рады дети воле, И теперь их в душной хате Не удержишь боле. Вот и лед на речке треснул, Речка зашумела И с себя зимы оковы Сбрасывает смело; Берега крутые роет, Разлилась широко... Плеск и шум воды бурливой Слышен издалека. В небе тучка набежала, Мелкий дождик сеет... В поле травка показалась, Поле зеленеет. На брединнике, на ивах Развернулись почки, И глядят, как золотые, Светлые листочки. Вот и лес оделся, песни Птичек зазвенели, Над травой цветов головки Ярко запестрели. Хороша весна-царица, В плащ цветной одета! Много в воздухе разлито И тепла, и света..
Katya05092003
25 июля 2014 г., 18:19:45 (9 лет назад)
Ответить
Другие вопросы из категории
Подчеркните непроверяемые орфограммы. 1. Всякому овощу свое время. 2. Пшеница- среди хлебов царица. 3. Не гони коня кнутова, а корми овсом. 4. Посуда
любит чистоту. 5. Не одежда красит человека, а доброе дело.
Читайте также
Расскажи о глаголах настоящего времени и будущего времени по плану. 1.Как изменяются глаголы в настоящем и будущем времени? Приведи примеры. 2.Как
определить, к какому спряжению относится глагол? Докажи.
3.Что нужно сделать, чтобы правильно написать безударные окончания глагола! Приведи примеры.
4.Назови глаголы-исключения. Почему они так называются?
1. Как ты определяешь в слове окончание ? Приведи пример
2. Как ты определяешь корень? Приведи пример
1 как изменяються глаголы в настоящем времени и в будущем?приведи примеры!2 как опредилить, к какому спражению относиться глагол докажи 3 что нужно
делать чтобы правельно написать безударное окончание глагола?приведи примеры 4 назови глаголы-исключения почему они так называеются?
Приведите примеры нераспространённых предложений с подлежащими,выраженными:
1)существительным,
2)личным местоимением.
Приведите примеры нераспространённых предложений со сказуемыми,выраженными:
1)глаголом,
2)существительным.
Пожалуйста,прошу побыстрее:*
Вы находитесь на странице вопроса "приведи примеры использования авторам в стихотворении приёма олицетворения", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.