1. Как ты определяешь в слове окончание ? Приведи пример

3.Каков порядок действий при выделении корня?

4.Вспомните порядок морфемного разборо слова.Приведите пример

5.Какие виды чередования звуков вы знаете?

6.На какие три группы делятся орфограммы-безударныые гласные корня?Чем они различаются?

P.S. Пожалуйста, можно по короче =)

определить, к какому спряжению относится глагол? Докажи.

3.Что нужно сделать, чтобы правильно написать безударные окончания глагола! Приведи примеры.

4.Назови глаголы-исключения. Почему они так называются?

по начальной форме,а жёлтым-глаголы,спряжение которых ты определил(а) по ударным личным окончаниям.

В шубе, в шапке, в душегрейке
Дворник трубочку курил,
И, усевшись на скамейке,
Дворник снегу говорил:

"Ты лета(е шь или та(е)шь?
Ничего тут не поймеш(ь)!
Подмета(е)шь, размета(е)шь,
Только без толку метеш(ь)!
Да к чему я говорю?
Сяду я да покурю".

Дворник трубку кур(и)т, кур(и)т...
И глаза от снега щур(и)т,
И вздыха(е)т, и зева(е)т,
И внезапно засыпа(е)т.

Глянь-ка, Маня... — крикнул Ваня.
Видишь, чучело сид(и)т
И глазами-угольками
На метлу свою гляд(и)т.

Это вроде снежной бабки,
Или просто Дед Мороз,
Ну-ка дай ему по шапке,
Да схвати его за нос!"

А оно как зарыч(и)т!
Как ногами застуч(и)т!
Да как вскоч(и)т со скамейки,
Да по-русски закрич(и)т:

"Будет вам ужо мороз —
Как хватать меня за нос!"

образуется в русском языке новые слова? Докажи.

4. Чем суффикс отличается от окончания? Прочитай в учебнике, для чего служит в нашем языке суффикс, для чего - окончание?Приведи свои примеры.