Помогите составить схему к предложению. Утром вода спала,и я посадил бобрёнка в мешок и поскорее отнёс к реке.
5-9 класс
|
[ _=], и [ _= и =].
Другие вопросы из категории
Издали показалась странная фигура.
Заранее спасибо)
Читайте также
2.Он прыгнул в сторону, задел ореховый куст.
3.Мелькнуло между осинами тело оленя, стихли удары копыт по сухим листьям.
4.Он шаркнул передней ногой и опять замер.
Пример схемы:[ ], [ ] [ ],но [ ] (когда), [ ]
Но это токо примеры :)
Они там могут быть разными
Но на основе этих =)
должно было как-то ожесточить характер и сообщить ему твердость, всегда отличавшую козаков. Остап считался всегда одним из лучших товарищей. Он редко предводительствовал другими в дерзких предприятиях - обобрать чужой сад или огород, но зато он был всегда одним из первых, приходивших под знамена предприимчивого бурсака, и никогда, ни в каком случае, не выдавал своих товарищей. Никакие плети и розги не могли заставить его это сделать. Он был суров к другим побуждениям, кроме войны и разгульной пирушки... Он имел доброту в таком виде, в каком она могла только существовать при таком характере и в тогдашнее время. Он душевно был тронут слезами бедной матери, и это одно только его смущало и заставляло задумчиво опустить голову. ПОМОГИТЕ:составить схему последнего предложения