Помогите пожалуйста не понимаю!

Сурок --- мастер спать ! (За)ляжет (в)норку (с)осени и спит (без)просыпа (до)весны .
Жёлтый суслик может девять месяцев (в)году (не)есть и (не)пить . Ящерица-круглоголовка (в)одну секунду (за)рылась (в)песок . Песчаный удавчик умеет ползать (под)песком так же легко , как рыба плавать (в)воде.
Спишите, раскрывая скобки . Подчеркните глаголы в неопределённой форме .
Разберите слово Песчаный как часть речи ( морфологический разбор.)
Помогите пожалуйста !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

зависит

3)от рода прилагательных, стоящих рядом

4)от вопросов, которые задат

слова
полноч_ молодёж_ луч_ карандаш_ спряч_ вскач_ замуж_ сбереч_ сжеч_отреж_мелоч_ лещ_ поеш_свеж_ съеш_ навзнич_ невтерпеж_ пострич_ прилеч_ настеж_ колюч_ смеё_шся чертёж_ сплош_ кирпич_ клещ_ наотмаш_ принесёш_ загадаеш_ в пропуски надо вставить мягкий знак или нет

можешь,идти,понимаете,играем,играешь,помолчал,вздохнул,сказал,послушай,сказал,говоришь,играешь,не знаешь , сказал,сидел,подходят,говорят,хочешь,играть,говорю,играть,говорят,привёл,говорит,будешь,сменю,говорю,говорит,уйдёшь,сказал.

Очень много,знаю! ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!

замените фразы глаголом ,который без "НЕ" не употребляются. ......
Чувствовать себя не очень хорошо.
Не понимать,теряться в догадках.
Сильно возмущаться .
Принуждать , заставлять.
Испытывать сильную не приязнь .
Находиться в крайней степени возмущения ...пожалуйста помогите..умоляю..!?

Письмо одежда устной речи.Оно передает "изображает" устную речь.Звук произносят и слышат,букву пишут и читают.Прочесть букву- значит произнести звук,который буква обозначает.(Звук произносится,а буква - читается.)
Букву и звук путать нельзя.А часто путают;притом всегда страдает звук:его называют буквой,сказывается преклонение перед письменной речью.Говорят "Слушая Яхонтова,я наслаждаюсь каждым словом,каждой буквой".Как будто,выступая на сцене,он писал,а не произносил стихи!
Буква это фигурная линия,рисунок (недаром многие художники прославились как мастера рисованного шрифта).Рисунок произнести нельзя.
Путаница между звуком и буквой не безобидна.....
Неразличение звуков и букв мешает понять строение языка.
1.Озаглавьте текст.
2.Тема текста.
3.Основная мысль текста.
4.Стиль текста.
5.Расставьте недостающие знаки препинания
6.Выпишите из текста по три слова в которых:
а)все согласные звуки -твердые;
б)все согласные звуки -мягкие.
7.Выпишите из текста однокоренные слова к приведенным словам :письмо,рисунок,читают.
8.Найдите в тексте глаголы и выделите в них окончания.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!!!!!!!!!!ОЧЕНЬ ПРОШУ ПОМОЩИ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!