сервис вопросов и ответовпеределать каждое предложение в побудительное, Ребята помогут девочкам в уборке территории. Ученики ожидали автобус в школьном дворе, Дети обещали
5-9 класс|
|
писать родителям, и найти слово с орфограммой двойные согласные
ученик10000000
09 мая 2014 г., 0:11:52 (10 лет назад)
Blablabla0
09 мая 2014 г., 1:29:56 (10 лет назад)
Ребята, помогите девочкам в уборке территории!
Ученики, ожидайте автобус в школьном дворе!
Дети, обещайте писать родителям!
двойная согласная:территории
OloloshaYAZ
09 мая 2014 г., 2:52:31 (10 лет назад)
Ребята, помогите девочкам в уборке территории.
Ответить
Другие вопросы из категории
Дополните каждое предложение однородными членами, соединенными сочинительными союзами.
1)Яблони в саду были старые.2)Марья Алексеевна вернулась домой.3)Мы жили летом в деревне.4)Тихо падал снег.
Напишите предложения,расширив их сначала с помощью наречия, а затем - деепричастного оборота. 1.Ребята находили в списке фамилии своих знакомых 2.Мне
стало грустно, и я долго ходил по дорожкам 3.Володя кричал на своих собак, и они мчались все быстрее и быстрее 4.За стеной журчит вода,кто-то бегает вверху,слышно,как вздрагивает пол.
Читайте также
Ответьте письменно на вопросы так чтоб получился связный текст.нужно ли в каждом предложение употреблять местоимение я?Подчеркните грамматическую основу
каждого предложения.Подчеркните обстоятельства,отвечающие на вопросы когда?как долго?Отметьте те слова,от которых зависят обстоятельства.
1.когда ты просыпаешься?2.В котором часу ты уходишь из дома в школу?3.Как долго ты бываешь в школе?4.Когда ты возвращаешься домой?5.Как долго делаешь уроки?6.В котором часу ложишься спать?
Помогите пожалуйста) Переделайте вопросительные предложения в побудительные, а повествовательные - в вопросительные. 1) Пойдем в кино? 2) Зайдем к Мише
после уроков. 3) Напишешь письмо Марии Михайловне? 4) Посмотрите(ударение на о) этот фильм, если будет время? 5) Вечером будем кататься с горки.
Как переделать предложения с обособленными определениями так, чтобы определения стали не обособленными?
Вот, нужно переделать 4 предложение.
Пожалуйста помогите! Задание: Закончите предложения. Как вы догадались, какое предложение получится сложносочиненным , а какое - сложноподчиненным?
Составьте схему каждого предложения. 1) Геннадий подошел к окну и увидел, что............. 2) В сказке говорится о том, как...................... 3) Наступило долгожданное утро, и .................. 4) Нам понравилась Наташа, которая............... 5) Нам понравилась Наташа, но ....................... 6) Мы увидели счастливое лицо девочки, когда.............. Заранее спасибо!!! P.S Кто сделает то няша! *____*
Задание: внимательно прочитайте предложения, расставьте пропущенные запятые. Рядом с каждым предложением составьте схему, если необходимо подчеркните
члены
предложения.
Ветер вырывается из-за каждого угла из каждых ворот натыкается на стены бросается из стороны в сторону.
Шумят толкаются бегут хватают колдуна в охапку и вон распутывать несут оставя у Людмилы шапку.
Мы отдыхали в густых чащах осин и берёз пробирались через заросли на сырые месте и дышали грибным запахом травы и корней.
Вы находитесь на странице вопроса "переделать каждое предложение в побудительное, Ребята помогут девочкам в уборке территории. Ученики ожидали автобус в школьном дворе, Дети обещали", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.