Закончите предложения! Только сложносочиненные!

2.Закончите предложения. Какое из них – СПП, какое – ССП. Составьте схему каждого предложения.

Составьте схему каждого предложения. 1) Геннадий подошел к окну и увидел, что............. 2) В сказке говорится о том, как...................... 3) Наступило долгожданное утро, и .................. 4) Нам понравилась Наташа, которая............... 5) Нам понравилась Наташа, но ....................... 6) Мы увидели счастливое лицо девочки, когда.............. Заранее спасибо!!! P.S Кто сделает то няша! *____*

И. составьте ( на полях против соответствующих предложений) схемы сложносочиненных предложений и однородных членов с союзом И, указав слово, с которым однородные члены связаны. 1. однажды я ловил рыбу на (не) большом озере с высокими крутыми берегами заросшими цепкой еж...викой.2.Озеро обступили старые липы и осокори. Поэтому на нем всегда было безветре(н,нн)о и сумрачно. 3. В сум...рки луга похожи на море. Со...це сади...ся в травы и маяками г..рят с...гнальные огни на берегу Оки. 4. Дуют свеж...е ветры и высокое небо опр...кинулось бледной зеленеющей чаш...й. 5. Однажды почти все лето я зан...мался сбором трав и цветов. 6. Я узн...вал их названия и свойства по старому опред...лителю р...стений и зан...сил все это в свои записи.

1) А я уже стою на подступках к чему-то
2) Но я не встрепенусь, не испугаюсь даже.
3) Дома,дома - ужели дома!
4) И скупо оно, и богато оно, то сердце.Задание 2 ( последнее)
где допущена ошибка ( только цифра предложения
1)Вопреки прогнозов погода испортилась.
2) Благодаря явиться в полк согласно предписания
3) Благодаря вашему вмешательству вопрос решился положительно
4) Соскучился по детях которые уехали в лагерь