Выпишите глаголы 3-го лица. Поставьте к ним вопросы. Подчеркните орфограмму на конце этих глаголов.

СРОЧНО!!!

1.вечер какая тишина на небе зажигаются первые звёзды отчего розовеет горизонт на востоке это восходит луна.
2. светает запели в роще птицы от зари разливается яркий свет подул свежий ветерок взошло солнышко на траве и кустах заблестели капельки росы как красив на рассвете лес.
ответьте кто нибудь срооооочно!! помогите!

Именинники, в осиннике, в рябиннике, в малиннике.

"Зажигают фонари
За окном.
Сядь со мной,
Поговори
Перед сном.
Целый вечер
Ты со мной
Не была.
У тебя все дела
Да дела.
У тебя я Не стою
Над душой,
Я все жду,
Все молчу,
Как большой...
Сядь со мной,
Поговорим Перед сном,
Поглядим На фонари
За окном.
Найди в тексте глаголы.Поставь к ним вопросы"

спряжения?

а)стелить б)держать в)думать г)брить

№3 запиши слова в 4 столбика в зависимости от того, в какой части слова находится орфограмма.орфограммы подчеркнуть.

дожди, запах, закрыл, котик, подпрыгнул, улочка, (на) ветке, (к) ночи.

№4 запиши по два слова с указанными орфограмами.подчерни эти орфограммы.

а) буква ь после шипящих на конце имен сущ.-------------------

б) безударные гласные в падежных окончаниях имен сущ.-------------

в)безударные гласные в падежных окончаниях имен сущ.--------------

г)правописание частицы не с глаголами----------------------------

д) безударные гласные в личных окончаниях глаголов----------------

е)тся-ться в глаголах.--------------------

ж)буква ь после шипящих в глаголах 2-го лица ед. числа.

№5 какие окончания в предложном падеже у существительных осень и олень? обведи букву выбранного ответа и кратко объясни.

а)одинаковые окончания, так как------------------

б)разные окончания, так как--------------------

Вот тараторка для ребят ;
когда молчат -не говорят .
когда стоят на том же месте -
не совершают путешествий.
никто сидеть не может стоя.
лить из порожнего пустое .
нельзя писать на белом мелом
и называть безделье делом

Эту короткую песню мою
Я посылаю в печать.
Тем я в подарок её отдаю,
Кто научился читать.

Школа спасибо! Спасибо тому,
Кто напечатал букварь,
Будто принёс он в глубокую тьму.

Яркий волшебный фонарь.

Выпишите словосочетание с выделенными существительными,поставив к ним вопросы. Определите падеж существительных.