Закончи данные предлжения рядом однородных членов,используя элементы схемы. Я учусь в одном классе с 0,0,0. (типо кружики) @(это круг и

1. Холодное - разобрать как часть речи
2. Разобрать предложение по членам предложения, составить схему предложеия

1. Зачем мы используем однородные члены?
2. По каким признакам их узнаём?
3. Как можем их соединять и как выбираем союз?
4. Когда ставим запятые, а когда - нет?
Помогите пожалуйста!!!

предложении.СОСТАВЬ 2-3 ПРЕДЛОЖЕНИЯ О СОВРЕМЕННОЙ МОСКВЕ (ИЛИ О СВОЁМ ГОРОДЕ),ИСПОЛЬЗУЯ ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ... Вот уж по тверской возок несётся через ухабы. Мелькают мимо будки бабы мальчишки лавки фонари дворцы сады монастыри бухарцы сани огороды купцы лачужки мужики бульвары башни казаки аптеки магазины люди балконы львы на воротах и стаи галок на крестах.

1. Зачем мы используем однородные члены?
2. По каким признакам их узнаём?
3. Как можем их соединять и как выбираем союз?
4. Когда ставим запятые, а когда - нет?
Помогите пожаааалуйта!

________________________________ ветер проникал сквозь одежду.
_____________________________________ стены окружали крепость.
_____________________________________ цветы украшали комнату.
№2 Из данных слов составить и записать предложения - загадки с однородными членами.
Собачонка, а, кусает, пускает, не, лает, не, в, не, маленькая (Замок).
____________________________________________________________________________
Хвост, волне, а, оставляет, рыбка, ныряет, стальная, на (Иголка с ниткой).
____________________________________________________________________________