сервис вопросов и ответовСпишите, вставляя пропущенные окончания. Над выделенными именами существительными укажите падеж. Выделенные слова написала с большими буквами
1-4 класс|
|
Хотел бы я ТЮЛЬПАН... быть
Парить ОРЛОМ по поднебесью...
Хотел бы сделаться СОСНОЮ
БЫЛИНК... в воздух... летать
Иль СОЛНЦ... землю греть весною
Иль в РОЩ...ИВОЛГ... свистать
саша97by
30 июля 2013 г., 12:24:32 (10 лет назад)
Elencho14
30 июля 2013 г., 13:44:26 (10 лет назад)
Хотел бы я тюльпаном(т.п.) быть Парить орлом(т.п.) по поднебесью Хотел бы сделаться сосною(т.п.) Былинкой(т.п.) в воздухе(п.п.) летать Иль солнцем(т.п.) землю греть весною Иль в роще(п.п.) иволгой(т.п.) свистать
Ответить
Другие вопросы из категории
Спиши слова группами: 1) с орфограммами- согласными на конце слова. 2) с разделительным мягким знаком: 3) с мягким знаком для обазночения мягкости
согласных. Польза, багаж, разолью, прорубь, рассказ, веселье, сколько, пейзаж, гости.
Определите падежи в выделенных словах:
Нахмурилась ЁЛКА,и стало темно.
Трещат огоньки догорая.
И смотрит ИЗ снежного ЛЕСА В ОКНО
Сквозь ИЗМОРОЗЬ ЁЛКА другая.
Замени выражения одним глаголом. СРОЧНО! ПОЖАЛУЙСТА!
Ломать голову-
Воды в рот набрать-
Читайте также
Спишите, вставляя пропущенные буквы и предлоги.
Нарисовал .... альбоме, доехал до деревни, был на ужине, спрятался под кровать, вышел из комнаты, рассказал .... компьютере, под..ехал ... метро, обвести ... пальца, прок..тить ... вет..рком.
Выделите в глаголах приставки, подчеркните предлоги. Над каждым именем существительным укажите падеж. Помогите пожалуйста.
прочитайте предложения из стихотворения (лесной пожар)1 забывчивый охотник на привале не разметал,не растоптал костра.2 а утром ветер разогнал туманы,и
ожил потухающий костёр. догадайтесь, о чём это стихотворение.объясните написание выделенных в словах букв.спишите.в первом предложении над каждом именем существительным укажите падеж. составьте текст на тему (берегите лес от пожара)
Упражнение 210 Прочитайте. Определите падеж выделенных имён существительных. Как вы думаете, одинаковыми или различными будут окончания этих
существительных в данном падеже? Почему? Как вы будете решать орфографическую задачу: какое окончание и почему вы напишете в каждом имени существительном? Запишите предложения, вставляя пропущенные окончание Давно облетели осенние листья клён.., лип.., топол.., берёзк.. . Только иглы ел.., сосн.., кедр.., пихт.. на всё зиму остались зелёными.
Знаешь сказку про деда и бабу? И курочку рябу?Мышка бежала, хвостиком махнула яичко упало и разбилось . Над словом с личным окончанием указывай лицо ,
если родовое то род . Над всеми именами существительными укажи падеж. Отрывок с родовыми окончаниями спиши.
спишите вставляя пропущенные буквы и предлоги выделите в глаголах приставки подчеркните предлоги над каждым именем существительным укажите падеж.
нарисовал ....... альбоме доехал ...... деревни был..... ужине спрятался ..... кровать вышел ..... комнаты рассказал ...... компьютере подъехал ....... метро обвести ..... пальца прокатить .... ветирком .
Вы находитесь на странице вопроса "Спишите, вставляя пропущенные окончания. Над выделенными именами существительными укажите падеж. Выделенные слова написала с большими буквами", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.