сервис вопросов и ответовЗамени выделенные слова сначала деепричастными оборотами,а затем-придаточными предложениями.
5-9 класс|
|
1)ПО ПРИЕЗДЕ В КАЗАНЬ мы решили прежде всего осмотреть знаменитый Казанский кремль.ПОСЛЕ ВОЗВРАЩЕНИЯ ИЗ КАЗАНИ мы долго были под впечатлением от увиденного.ПО ОКОНЧАНИИ ШКОЛЫ я хочу поступить в педагогический университет.
Timka0406
25 сент. 2014 г., 18:26:11 (9 лет назад)
Anastasiya0015
25 сент. 2014 г., 19:42:45 (9 лет назад)
Приехав в Казань,мы решили прежде всего осмотреть знаменитый Казанский кремль. Мы решили прежде всего осмотреть знаменитый Казанский кремль, когда приехали в Казань. Возвратившись из Казани,мы долго были под впечатлением от увиденного. Мы долго были под впечатлением от увиденного,когда вернулись из Казани. Окончив школу,я хочу поступить в педагогический университет. Я хочу поступить в педагогический университет,когда окончу школу.
Safronchokoldka
25 сент. 2014 г., 20:21:35 (9 лет назад)
Приехав в Казань. Возвратившись из Казани . Окончив школу.
Ответить
Другие вопросы из категории
выполнить синтаксический разбор предложения: Над исконной русской землёй, три года стонавшей под тяжестью танков, стелется косая метель; падают с
деревьев последние листья, всюду краснеют они, как выступившая из-под снега кровь.
Читайте также
перестройте предложение,заменяя выделенные словапридаточным предложением
НЕ ПОВТОРИВ СТАРОЕ ,не усвоишь новое
Продолжите предложения,распространив его сначала второстепенным членом ,а затем придаточным предложением .Определите вид придаточного предложения
Мне нравится книга....
Замените выделенные слова подходящими по смыслу причастными оборотами и закончите предложения. Запишите их. Обозначте в каждом предложении определяемое
слово и причастный оборот. В причастиях выделите суффиксы и окончания.
1) Лодка, которую увлекает сильный поток,... .
2) Книга, которую прочитал школьник,... .
3) Тучи, которые гонит ветер,... .
4) Старые письма, которые хранит бабушка,... .
5) Земля, которая освещается солнцем,... .
Замените выделенные слова подходящими по смыслу причастными оборотами и закончите предложения. Запишите их. Обозначьте в каждом предложении
определяемое слово и причастный оборот. В причастиях выделите все суффиксы и окончания.
Замените выделенные слова подходящими по смыслу причастными оборотами и закончите предложения.Запишите их.Обозначьте в каждом предложении определяемое
слово и причастный оборот.В причастиях выделите все суффиксы и окончания.
1)КОСОГОР,который густо зарос клёном,...
2)РОМАШКИ,которые улыбаются солнцу,...
3)ЛУГА,которые пестреют июльским разнотравьем,...
4)СТАРЫЕ ПИСЬМА,которые хранились в нашем доме,...
5)СОСНОВЫЙ БОР,который освещался солнцем,...
6)ДЕВОЧКА,которая сидела у камина,...
7)ВЕСНА,которая наступила в этом году необычайно рано
Замените выделенные слова подходящими по смыслу причастными оборотами и закончите предложения. Запишите их. Обозначте в каждом предложении
определяемое слово и причастный оборот. В причастиях выделите суффиксы и окончания.
1)Косогор,который густо зарос клёном,......2)Ромашки,которые улыбаются солнцу,......3)Луга,которые пестреют июльским разнотравием,......
Вы находитесь на странице вопроса "Замени выделенные слова сначала деепричастными оборотами,а затем-придаточными предложениями.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.