сервис вопросов и ответовЗАПИШИ ПРЕДЛАЖЕНИЯ, ВСТАВЛЯЯ НЕДОСТАЮЩИЕ БУКВЫ И ЗАПЯТЫЕ, В ТАКОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ:
1-4 класс|
|
Dasha1999991
10 февр. 2014 г., 1:35:05 (10 лет назад)
Akbaevaulbala
10 февр. 2014 г., 3:32:09 (10 лет назад)
Может и это не то упражнения но кажется... если со схемами то так: пес усат, броваст, бородат. Побежали машины, автобусы, троллейбусы, грузовики, велосипеды. Если в упражнение 3 предложение, то 1 писать не нужно. В учебники наверное должно быть две схемы и 3 предложения. Нужно писать только последние 2.
Yakrawchenko
10 февр. 2014 г., 6:24:53 (10 лет назад)
какой последовательности?
Ответить
Другие вопросы из категории
Составьте 2 предложения с глаголами 1-ого лица мн.ч. Разберите их по членам предложения и по частям речи. Выпишите словосочетание.
Распишем поддержим рассудим перестелим просмотрим держим усмотрим выгонем рисуем разрушим окружим нюхаем выдержим высушим мёрзнем подсмотрим вытерпим услышем искупаем наладим утираем распорим вертим нагреваем отстраняем расшиваем задержим заклеим полаем багровеем наскочим оскалем правим повертим гоним
Читайте также
= это сказуемое запиши предложения, вставляя недостающие буквы и запятые,в такой последовательности: 1)___ ====,====,====. 2) === ___,___,___,___,___.
1.над ул..цей вспыхнул з..лёный ог..нёк св..тофора . Поб..жали м..шины а..тобусы тро(л,лл)ейбусы грузовики в..лосипеды.2 Пёс усат бр..васт б..родат.
рочитай и запиши текст вставляя недостающие буквы . Какова тема этого текста?В шт...рмовую п...году суда укрываются в п...рту . Там р...ботают мощ(?)ные
краны. С их пом...щью разгружают и з...гружают суда. Кр...новщики и кр...новщицы всегда в...стребованы в п...рту. Иногда п..ртовые докеры по рекомендации инженеров-к...рабелов рем...нтируют здесь суда. . . . Задание1.Сделайвывод,на повторениекаких орфограмм нацелено это упражнение.2.Определи, какие сущиствительные употреблены в формах именительного и винительного падежей . Какими членами предложения они являютя?
Запиши словосочетания,вставляя недостающие буквы. В скобках укажи проверочные слова.Укажи главные слова в словосочетании, задай и напиши вопросы к
зависимым словам. Конец(кончить) зимы(зимы), ночлег около жилья, чистота в комнате,родной город,узкая полоска берега,шагать по тропинке,мягкие коготки котёнка,кататься с горы, скользкие сапожки,полевые цветы,светает рано,резкий ветер.
разделите слова на две группы с ударением на первом слоге,с ударением на втаром слоге ! Запишите слова на два столбика вставла , пропущеные буквы весна
грачи дерево земля вылететь птицы поют . Запишите слова в два столбика , вставляя пропущеные буквы ! Составьте устно с любими из этих слов два - три предлажение
Запиши отрывок из текста, употребляя глаголы из скобок в нужной форме и вставляя недостающие буквы.
Много лет тому назад ветер (принести) в болото семя сосны и семя ели. С тех пор эти ель и сосна вместе (расти).
Деревья разных пород долго (бороться) между собой корнями и сучьями за питание, воздух и свет. Они (впиваться) сухими сучьями в живые стволы друг друга.
ДОП ЗАДАНИЕ!
Какой может быть концовка этого текста? Допиши свою версию.
Вы находитесь на странице вопроса "ЗАПИШИ ПРЕДЛАЖЕНИЯ, ВСТАВЛЯЯ НЕДОСТАЮЩИЕ БУКВЫ И ЗАПЯТЫЕ, В ТАКОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ:", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.