Исправьте предложения с граамматической ошибкой( с нарушением синтаксической нормы). ____________________ 1. Надев водолазный костюм,

камфарного дерева. б) В этом отделе находятся научные монографии по физике, математике, юриспруденции. в) Как только актер появился на сцене, публика устроила ему настоящий бенефис. г) Членов правительства нельзя будет призывать к уголовной ответственности. д) Издавать они стали мало и плохо, толстые журналы полетели быстренько в трубу.

2. Укажите значения заимствованных слов, подберите к ним слова-синонимы русского происхождения. Употребите их в предложениях. Меморандум, стереотип, адекватный, лояльный, позитивный.

упражнения.

Прочитайте
предложение.

Хорошо ранней весной пускать
кораблики в ручье быстром.

Исправьте предложение, изменив
порядок слов.

вечером, часов в одиннадцать.

в)В седьмом часу вечера, пыльные и усталые, мы вступили в широкие ворота крепости.

г)Потрясенные увиденным, пассажиры молчали.

2)а)Стоял чудесный аркльский день - лучшее время года в этой местности.

б)Гости окружили Ивана, нашего знакомого, и засыпали его вопросами.

в)Громко вскрикнув, и, от неожиданности даже подскочив на месте, ребенок долго не мог прийти в себя.

г)Дмитрий слушал его нахмурясь.

Партнерские
отношения развивались таким образом, что они были выгодны для лиц, курировавших
наиболее важные отрасли народного хозяйства, и, может быть, даже являлись для
них единственным условием движения вперед. Это читается на первом курсе, когда
студент-заочник слабо ориентируется в исторических событиях. Когда наступили
каникулы, студенты поехали к своим родным; они ждали их с большим нетерпением,
надеясь хорошо отдохнуть. Профессор предложил ассистенту прочитать свою лекцию.
Больной попросил медсестру налить себе воды.