сервис вопросов и ответовПрочитай.Найди границы предложений,поставь знаки в конце предложений.Пользуясь инструкцией,расставь запятые.Спиши.Нарисуй схему каждого предложения.
1-4 класс|
|
Пришёл сентябрь по прозрачному небу бегут облака уже улетели ласточки стрижи остаются зимовать рябчики тетерева куропатки в шумные стайки собираются скворцы улетают на юг певчие птицы в дальний путь отправляются дикие гуси покидают родные болота журавли.
Sergey2452
03 июля 2013 г., 4:28:45 (10 лет назад)
ггншгншгнгнш
03 июля 2013 г., 6:56:31 (10 лет назад)
А как мы спишем и даже куда ты хотя бы подумай
MashaDreet
03 июля 2013 г., 9:07:20 (10 лет назад)
Прошёл сентябрь. По прозрачному небу бегут облака. Уже улетели ласточки, стрижи. Остаются зимовать ласточки, тетерева, куропатки. В шумные стайки собираются скворцы. Улетают на юг певчие птицы. В дальний путь отправляются дикие гуси. Покидают родные болота журавли.
Ответить
Другие вопросы из категории
Запишите сначала слова, в которых буквы е, ё, ю, я указывают на мягкость согласного звука, а потом слова, где эти буквы обозначают два звука.
Ветка, пьёт, Петя, Алёша, зяблик,маяк, поют, друзья, ёжик, береза, люстра
Читайте также
Определить где заканчивается предложения,поставить знаки в конце предложения.
Один раз у меня картошка пригорела мама очень рассердилась
тут Ленька пришел начал он картошку есть все съел и не сказал,что невкусно вот
это настоящий друг
Спиши предложение,поставь пропущенные запятые.
Составь схему каждого предложения.
Вот передо мною чудный сад цветет в том саду большое дерево растет.Золотая клетка на сучке висит в этой клетке птица,точно жар,горит.
Весенний ручей струится по зеленой травке и в ручей капает сок из поломанной ветки березы.
По утрам тонкий еще покрывает лужицы,но воздух пахнет весной.
Графический диктант. Послушай предложения. Определи на слух, каким является каждое предложение: простым , простым с однородными членами,сложным или это
предложение с прямой речью. Составь схему каждого предложения:
Мама даже не дослушала его.
Кто решит того зделаю лутшим!
Прочитай. определи, простые это предложения или сложные.Как ты будешь действовать?Спиши.Составь схему каждого предложения.1. Весёлым треском
трещит затопленная печь. (А. Пушкин) 2. Гаснет вечер, даль синеет, солнышко садится. (И. Бунин) 3. В небе звездочки горят, в речке струйки говорят. (А. Блок) 4. Дремлют рыбы под водой, почивает сом седой. (В. Брюсов) 5. Сон приходит втихомолку, пробирается сквозь щёлку. (С. Маршак)
в каждом предложении
подчеркни
в каждом предложении
подчеркни грамматическую
основу.какими членами
предложения являются все
глоголы?составь схему каждого
предложения и объясни,что
соединяет союз и и что
разделяет запятая в
предложениях.
С добрым утром!
Задремели звёзды золотые,
Задрожали зеркало затона.
Бережит свет на заводи речные
И румянит сетку небосклона.
Улыбнулись сонные берёзки,
Растрепали шёлковые косы.
Шелестят зелёные серёжки,
И горят серебряные росы.
У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром
И, качаясь,шепчет шаловливо:
"С добрым утром!"
Вы находитесь на странице вопроса "Прочитай.Найди границы предложений,поставь знаки в конце предложений.Пользуясь инструкцией,расставь запятые.Спиши.Нарисуй схему каждого предложения.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.