раздвиньте, пониже,увидите,удивительный.найти корень и приставку.

Выбери, в каких столбиках даны слова с безударной гласной в корне.
1 2 3
вечереет котёнок ветер
сторожить большой картина
хлопотать молчать дельфин
трепетать выглядеть хорошо

Выпиши слова из этих столбиков, рядом запиши под два проверочных слова.
Используй графическое обоснование.

(окончание)

2. Докажите, что слова вязать и вязкий не являются однокоренными.

3. Найдите лишнее слово в каждой группе слов. Объясните свой ответ:

а) берег, берега, береговой, побережье,

б) дальний, синий, зимний, соседний,

в) солнце, пальто, облако, весна.

4. В какие группы по составу можно объединить данные слова? Назовите часть слов, которая их объединяет:

Белый, побелеть белизна, голубенький, покраснеть, желтизна, беленький, жёлтый. К выделенному слову подобрать другое слово с таким же составом.

5. Объянить, в каком порядке вы разберете по составу слова записка и подоконник.

6. Образовать от слова дорога слова со следующими значениями:

а) "маленькая, узкая дорога"

б) "тот, кто строит дороги"

в) прилагательное к слову дорога

г) "трава, растущая вдоль дороги"

7. Назовите слово.

приставка, суффикс, и окончание те же, что и в слове подберёзовик, корень - как в слове осинник.

суффикс -ак-,корень -эт-,окончание -ий, приставку раз-