1 Задание:

Спиши.Подчеркни глухие согласные звуки одной чертой,звонкие-двумя.Укажи,парные это или не парные согласные .К парным согласным подбери пару

Со словом обидным нельзя торопиться,чтоб завтра себя самого не стыдиться.

¤ Почему в конце предложения стоит точка?

2.Задание:Отгадай.
Прочитай загадки.Напиши их по памяти.Подчеркни непарные согласные звуки.
1.Стою на крыше - всех труб выше. 2.Кругла как шар,красна как кровь,сладка как мёд.

5-9 класс русский язык ответов 1

Mgolovaci / 29 июля 2013 г., 7:31:06

Из предложений 1-4 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует звонкий согласный или гласный,

то на конце её пишется буква, обозначающая звонкий согласный звук». (1) - Машина-магазин приехала! (2) Женщины кинулись искать припрятанную мелочь (крупных отродясь не было) и выскочили, обгоняя одна другую. (3) Мальчик почувствовал себя польщенным оттого, что именно он, а не кто-нибудь другой принес им эту новость, закричав на всю улицу. (4) Сначала женщины хватали все подряд, потом стали выбирать, потом возвращать отобранное, наконец отошли от машины.

5-9 класс русский язык ответов 2

Regisha419 / 25 мая 2014 г., 1:12:12

1)Подчеркните в предложении 1 прилагательные в значении существительных как члены

предложения.
2)В предложении 2 подчеркните грамматические основы.
3)Проведите синтаксический разбор предложения 3.
4)В предложениях 4 и 5 подчеркните однородные члены.
5)Составьте схему предложения 6
6)Выпишите из предложений одно из причастий (на выбор) и проведите его морфологический разбор.

1)(Не)сея(н,нн)ое (не)жнут,(не)молоче(н,нн)ое (не)мелют.
2)Трава вокруг дома (не)скоше(н,нн)а,деревья (не)подреза(н,нн)ы.
3)С этой минуты их обоих заволокло медовым запахом цветов и (не)просохшей после дождя земли.
4)Ничем (не)приглуше(н,нн)ые,(не)затумане(н,нн)ые огоньки ясно блестели сквозь легкий и чистый воздух степной воздух.
5)Анисья забегала от сундука к кровати,(не)гнущимися пальцами хватала то одно,то другое.
6)Василий смотрел на спутницу (не)доумевающим взглядом,глаза его все больше и больше раскрывались

5-9 класс русский язык ответов 1

Mmx02 / 25 июня 2013 г., 21:40:03

В каком слове правописание приставки определяется правилом :"Если после приставки следует звонкий согласный,то на конце её пишется буква,обозначающая

звонкий согласный звук"?
1)рассматривали
2)взбирались
3)рассыпались
4)обвалилась

5-9 класс русский язык ответов 2

PeTrOvDaNiL1324 / 08 янв. 2015 г., 14:12:47

Укажите ошибочное суждение: а)в слове НОЧЬЮ количество букв и звуков совпадают б)в слове НЕЕ один звонкий согласный звук в) в

слове ВЗЯВШИСЬ два звонких согласных звука

г) в слове СЧАСТЬЕ все согласные мягкие

д)в слове ОТКРЫВШЕЙСЯ есть звук(ф)

1)г

2)б

3)д

4)ф

5)в

6)правильного ответа нет

5-9 класс русский язык ответов 1

Вы находитесь на странице вопроса "Подчеркнуть в предложении одной чертой звонкие согласные, двумя – глухие согласные.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.