сервис вопросов и ответовНапишите 5 сложноподчиненных предложений с придаточными обстоятельствами..срочно нужно
5-9 класс|
|
Liberman888
18 нояб. 2013 г., 1:20:11 (10 лет назад)
Badalova03
18 нояб. 2013 г., 4:04:02 (10 лет назад)
Я написала письмо Деду Морозу, а Дед Мороз принес подарок домой. Одни ученые говорят,что есть еще одна планета не доле ко от Нептуна. Я приехала домой, а там под елкой лежит подарок из Севера.
NekoFox
18 нояб. 2013 г., 6:35:36 (10 лет назад)
Я послала подруге письмо, а письмо пришло не по адресу. Другой человек прочитал письмо, но моя подруга не прочитала его. Я переслала письмо, а письмо пришло ей. Она не прочитала его, а оно лежало на столе. Её мама прочитала письмо, а письмо было не то.
:))))))))) Итог: Мама прочитала чужое письмо
09874
18 нояб. 2013 г., 8:55:48 (10 лет назад)
из Производствения герой нашего времени!!
Ответить
Другие вопросы из категории
4. Отметьте слово, в котором пишется буква С
бе...вкусный чай
не...гораемый сейф
бе... цвета и запаха
точный диагно...
5. Отметьте слово, в котором пишется буква Щ
пес...аный пляж
выдум...ик с детства
ошибочные подс...ёты
сказать жёст...е
6. Отметьте слово, в котором пишется СК
вес...ий аргумент
ткац...кая фабрика
древнерус...ая культура
сегодня скольз...о
Запишите имена прилагательные в две группы.Тема:Качественные.Относительные,пртяжательные. В каких морфемах находятся чередующиеся согласные?
Синий,волчий,стойкий,русский,рыжий,козий,свежиё,отчий,далёкий,низкий,акулий,горький,олений,осенний,овечий,девичий.
ПЕРВОЙ ГРУППЕ:-ИЙ является ОКОНЧАНИЕМ,А ВО ВТОРОЙ-СУФФИКСОМ\ОЧЕНЬ СРОЧНО!!!
напишите сочинение рассуждение раскрывая смысл высказывания паустовского "Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать
русским словом»"
Текст:(1)Я стоял на вершине пологого холма; передо мною – то золотым, то посеребренным морем – раскинулась и пестрела спелая рожь.
(2)Но не бегало зыби по этому морю; не струился душный воздух: назревала гроза великая.
(3)Около меня солнце еще светило – горячо и тускло; но там, за рожью, не слишком далеко, темно-синяя туча лежала грузной громадой на целой половине небосклона.
(4)Всё притаилось... всё изнывало под зловещим блеском последних солнечных лучей. (5)Не слыхать, не видать ни одной птицы; попрятались даже воробьи.(6) Только где-то вблизи упорно шептал и хлопал одинокий крупный лист лопуха.
(7)Как сильно пахнет полынь на межах! (8)Я глядел на синюю громаду... и смутно было на душе. (9)Ну скорей же, скорей! – думалось мне, – сверкни, золотая змейка, дрогни, гром! двинься, покатись, пролейся, злая туча, прекрати тоскливое томленье! (10)Но туча не двигалась. (11)Она по-прежнему давила безмолвную землю... и только словно пухла да темнела.
(12)И вот по одноцветной ее синеве замелькало что-то ровно и плавно; ни дать ни взять белый платочек или снежный комок. (13)То летел со стороны деревни белый голубь.
(14)Летел, летел – всё прямо, прямо... и потонул за лесом.
(15)Прошло несколько мгновений – та же стояла жестокая тишь... (16)Но глядь! (17)Уже два платка мелькают, два комочка несутся назад: то летят домой ровным полетом два белых голубя.
(18)И вот, наконец, сорвалась буря – и пошла потеха!
(19)Я едва домой добежал. (20)Визжит ветер, мечется как бешеный, мчатся рыжие, низкие, словно в клочья разорванные облака, всё закрутилось, смешалось, захлестал, закачался отвесными столбами рьяный ливень, молнии слепят огнистой зеленью, стреляет как из пушки отрывистый гром, запахло серой...
(21)Но под навесом крыши, на самом краюшке слухового окна, рядышком сидят два белых голубя – и тот, кто слетал за товарищем, и тот, кого он привел и, может быть, спас.
(22)Нахохлились оба – и чувствует каждый своим крылом крыло соседа...
(23)Хорошо им! (24)И мне хорошо, глядя на них… (25)Хоть я и один... один, как всегда.
Читайте также
Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным уступки:А)Везде, где только было местечко, росли цветы; Б)В доме, куда мы вошли было темно и
холодно; В)Хоть ты и в новой коже, да сердце у тебя все то же; Г)Если бы знать, что ожидает за поворотом. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным цели:А)Куда ни взгянешь, везде зелено; Б)Чтобы хорошо сыграть роль, нужно понять персонажа. В)Она путалась, так как это был непорядок; Г)Пока отряд отдыхал разведчики исследовали возможные маршруты.
Помогите, пожалуйста Написать примеры к каждой схеме 1. Сложноподчиненное предложение с придаточным определительным. 2. Сложноподчиненное
предложение с придаточным изъяснительным.
3. Сложноподчиненное предложение с придаточным обстоятельственным: - Сложноподчиненное предложение с придаточным места.
- Сложноподчиненное предложение с придаточным времени.
-Сложноподчиненное предложение с придаточным сравнения.
- Сложноподчиненное предложение с придаточным образа действия.
- Сложноподчиненное предложение с придаточным степени.
- Сложноподчиненное предложение с придаточным цели.
- Сложноподчиненное предложение с придаточным условия.
- Сложноподчиненное предложение с придаточным причины.
- Сложноподчиненное предложение с придаточным следствия.
- Сложноподчиненное предложение с придаточным уступительным.
Напишите пожалуйста сложноподчиненные предложения (с придаточными обстоятельства) разных стилей речи
1) Приведите пример сложноподчиненного предложения придаточным обстоятельственным
2) пример сложноподчиненного предложения с придаточным места
3) пример сложноподчиненного предложения с придаточным степени
4) пример сложноподчиненного предложения, имеющего в своем составе несколько придаточных
5) пример сложноподчиненного предложения с параллельным подчинением
6) пример сложноподчиненного предложения с комбинированным подчинением
Вы находитесь на странице вопроса "Напишите 5 сложноподчиненных предложений с придаточными обстоятельствами..срочно нужно", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.