14.В каких предложениях неправильно расставлены знаки препинания при однородных членах?

Составьте из данных словосочетаний предложение,подчеркните в нем грамматическую основу.Выделите в именах сущ.и прилаг.суффиксы.

1. как зовут твоего друга ?
2.за что ты его уважаешь ?
3.как другие ребята относятся к нему ?

МАШИНА,ЕЖИ,НОЖ,ЭТАЖИ,

пустыре торчат из-под снега сухие стебельки с зонтиками метёлками листочками(.?!)Лежат на снегу золотистые колоски причудливые веточки(.?!)А ведь это настоящее богатство (.?!) Это материал можно использовать для создания красивых букетов а также для изготовления необыкновенных (растительных) картин(.?!) ВЫПИШИ:а)два слова с двумя безударными гласными в корне,подбери к ним проверочные. б) два слова с безударными гласными в корне,не проверяемые ударением, подчеркни их.

мрачного ельника на моховое болото,поплыла серым облачком меж корявых сосенок.Вдруг рядом прокатил колобком заяц.Рысь рванулась за нимстремительными прыжками,но опоздала.Потом рысь вспрыгнулана ближнююснеговую кочку,потопталась на ней,легла и весь день проспала,как ленивая домашняя кошка на теплой лежанке. А теперь я на этой кочке сижу и слушаю лес.Ветер накатывается волнами. Сосны пылят снегом. В лесной глубине затаённо дятел постукивает.

запятых при однородных дополнениях.Спешите предложения с однородными дополнениями. Валя,Саша и Люба едут в поезде.Они видят поля,леса и горы.Мама не пойдёт с нами в лес.Люба возьмёт для ягод не ведёрко,а корзинку.Ищут ребята малину,но не находят.Они видят сыроежки,маслята,но не подберёзовики.И поля ,и леса,и сады ждут дождя.Ребята любят и ягоды,и фрукты,и овощи.

Краб крабу сделал грабли
Подарил грабли крабу.

Булку,баранку,батон и буханку
Пекарь испёк спозаранку .

Наш шахматист вашего шахматиста
Перешахматит и перевышахматит!

У Аграфены и Арины
Растут георгины.






Плиз помогите ♣♥♥3