(1)Меня ждали шестнадцать лет... (2)Ужасно быть поздним ребёнком!
(3)Я стал драгоценным подарком, как чашка, которая, нарядная и чистая,
стоит за стеклом, но из которой никогда не пьют чай. (4)Позднего ребёнка
ждут не дождутся и, когда наконец дожидаются, начинают проявлять к нему
такую любовь, такое внимание, что ему хочется сбежать на край света.

Среди предложений 29–35 найдите сложное предложение с союзной
сочинительной и подчинительной связью между частями. Напишите
номер этого предложения.

(29)Отец и мама, мне кажется, очень довольны, что я невысокий.

(30)Они-то ведь ждали ребёнка и хотят, чтоб я на всю жизнь им остался.
(31)Но я не хочу!
(32)Как-то я услышал по радио, что, если в семье несколько детей,
нехорошо одного из них выделять. (33)Я сказал об этом родителям.
– (34)Другой бы гордился, что его выделяют, а этот думает о сестре.
(35)Какой добрый, а! – воскликнул отец.

5-9 класс русский язык ответов 1

ВикуськаСамаяСамая / 11 мая 2013 г., 9:45:19

сложное предложение с союзом и

сложное предложение с союзом когда
сложное предложение с союзом но
сложное предложение

5-9 класс русский язык ответов 1

Незабудка1602 / 13 дек. 2014 г., 10:39:59

Среди предложений 16–19 найдите сложное предложение с однородным

подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения(вот текст-(16)Мальчишки – их было человек пять – зазвали Лёвку после уроков
на задний двор, окружили, очём-то заспорили, и вдруг Медведь, главный
силач класса, охватил Лёвку за шею, опрокинул его рывком навзничь,
остальные с криками «ого-го!» набросились, Лёвка сопротивлялся, бил
ногами, но его, конечно, смяли, скрутили, кто-то сел ему на грудь. (17)И
вдруг раздался громкий треск, будто взорвалась хлопушка или лопнула
автомобильная шина. (18)Тут все пятеро кинулись в стороны, Лёвка
поднялся на ноги, а в руке он держал пугач, который стрелял особыми
пистонами. (19)Шулепа вышел из этой истории победителем, а нападавшие
были посрамлены и в последствии всячески старались помириться и
подружиться с ним.
(20)Так Лёвка из человека, которого собирались на весь свет опозорить,
превратился в героя. (21)И с этого, наверное, времени зародилась у Глебова
та тяжесть на дне души… )

5-9 класс русский язык ответов 2

Lainfom / 18 дек. 2014 г., 15:08:26

Среди предложений 7–11 найдите сложное предложение с бессоюзной

связью между частями. Напишите номер этого предложения.

(7)Я собирала четверостишия, ставила внизу даты, потом
прятала их, сберегая для потомства, а многие помнила наизусть.
(8)С моцартовской лёгкостью Маша перелагала свои стихи на музыку и
исполняла их под гитару.
(9)Лицо её было подвижным, как у клоуна: она и им распоряжалась без
натуги. (10)Разочарование, восторг, изумление – все эти чувства сменяли
друг друга, не оставляя места неопределённости. (11)Отсутствие однообразия
и было Машиным образом.

5-9 класс русский язык ответов 2

НаСьКа077 / 10 февр. 2014 г., 19:52:35

Среди предложений 1–5 найдите сложное предложение с сочинительной и бессоюзной связью

между частями. Напишите номер этого предложения.

5-9 класс русский язык ответов 2

Вы находитесь на странице вопроса "Среди предложений 13–17 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связьюмежду частями. Напишите номер этого", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.